题目内容
9.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.(1)用适当的元素符号填空:
①氦He ②铝Al③硅Si④钙Ca
(2)请用适当的化学符号填空:
①氧气O2 ②高锰酸钾KMnO4 ③水H2O ④五氧化二磷P2O5.
分析 (1)根据元素符号的写法来分析解答;
(2)根据单质与化合物的化学式的写法来分析.
解答 解:(1)书写元素符号时,要遵循“一大二小”的原则,氦的元素符号为He;铝的元素符号为Al;硅的元素符号为Si;钙的元素符号为Ca;故填:He;Al;Si;Ca;(2)①氧气是由双原子分子构成的单质,其化学式为O2;故填:O2;
②高锰酸钾的化学式为KMnO4;故填:KMnO4;
③水的化学式为H2O;故填:H2O;
④根据氧化物的命名与化学式的写法可知,五氧化二磷的化学式为P2O5;故填:P2O5.
点评 书写物质的化学式时要遵循两个原则:要根据客观事实书写;不能主观臆造事实上不存在的化学式.
练习册系列答案
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19.多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界
(1)根据如表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有ABC (填字母).
A.液态二氧化碳气化时吸热,降低了周围的温度
B.二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧
C.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
(3)天然气的主要成分是甲烷(CH4),它是一种“清洁能源”.甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,写出甲烷燃烧的文字或符号表达式甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水或CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,过多的二氧化碳会引起温室 效应,为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议合理的是①②③ (填序号).
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源;②减少化石燃料的使用;
③大量植树种草,禁止乱砍滥伐.
(1)根据如表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
| 物质用途 | 石墨作电极 | 金刚石切割玻璃 |
| 对应性质 |
A.液态二氧化碳气化时吸热,降低了周围的温度
B.二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧
C.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
(3)天然气的主要成分是甲烷(CH4),它是一种“清洁能源”.甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,写出甲烷燃烧的文字或符号表达式甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水或CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,过多的二氧化碳会引起温室 效应,为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议合理的是①②③ (填序号).
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源;②减少化石燃料的使用;
③大量植树种草,禁止乱砍滥伐.
20.
天宫二号空间实验室已于2016年9月15日22时04分09秒在酒泉卫星发射中心发射成功.氢气是航天活动的重要燃料之一,下列说法中属于氢气的化学性质的是( )
| A. | 氢气具有可燃性 | B. | 氢气是密度最小的气体 | ||
| C. | 氢气燃烧放出大量热 | D. | 氢气燃烧产生淡蓝色火焰 |
17.下列实验现象的描述中,正确的是( )
| A. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 | |
| B. | 镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
| C. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| D. | 木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳气体 |
4.如图实验基本操作正确的是( )
| A. | 量取液体 | B. | 加热液体 | C. | 滴加液体 | D. | 点酒精灯 |
16.某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳,在科学探究中这句话属于( )
| A. | 猜想假设 | B. | 设计实验 | C. | 收集证据 | D. | 得出结论 |
17.关于物质燃烧的现象描述错误的是( )
| A. | 磷在空气中燃烧,剧烈反应,产生大量白烟 | |
| B. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 | |
| C. | 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,产生白烟 | |
| D. | 硫在氧气中燃烧时熔化,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体 |