题目内容

12．下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（　　）
选项物质除杂试剂操作方法
　ACaO（CaCO3）/高温煅烧
　BCO2（HCl）氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
　CKCl（KClO3）MnO2加入MnO2后加热
　DCu（CuO）氧气通入足量氧气并加热
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答 解：A、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、Cu与氧气在加热条件下生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选：A．

点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

练习册系列答案
相关题目
2．2016年世界地球日的主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列做法不符合这一主题的是（　　）
A．推行垃圾袋装化，逐步实现收运不落地
B．实行集中供暖可以节约化石能源，而且也能减少雾霾的产生
C．倡导“低碳生活”，鼓励人们多乘公交车出行
D．注意卫生，推广使用一次性筷子
3．下列是小明平时学习过程中的记录、分析．总结，其中不正确的是（　　）
A．古代的名家字画留传至今，是因为碳单质在常温下化学性质稳定
B．金属铝与盐酸反应生成AlC13和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
C．酸碱中和反应都能生成水，实质是H+与0H-结合生成了H20
D．电解水得到H2和02，说明水是由氢元素和氧元素组成的
20．钢铁是使用最多的金属材料，钢铁中碳的含量（质量分数）直接影响钢铁的性能．为测定钢铁中碳的质量分数，设计了如下实验，请根据下面的实验过程和提供的数据计算：

（1）反应后生成氢气的质量为0.35g．
（2）钢铁样品中碳的质量分数．
（3）反应后溶液中生成物的质量分数．
7．最近，科学家成功制备出了一种含铱（Ir）元素的阳离子，其中铱元素显+9价，该离子可能是（　　）
A．IrO2+B．IrO3+C．IrO4+D．IrO+
17．把一包含有镁、铝、锌、铁，质量共为14g的金属粉末与足量稀硫酸反应，将完全反应后的所得溶液蒸干水分得到38g残渣，则反应过程中生成氢气的质量共为0.5g．
4．笑笑同学在实验室测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．她准确量取了10g的氢氧化钠溶液，向其中加入9.8%的稀硫酸，实验过程测得溶液的pH与加入稀硫酸的质量关系如图所示，请回答．
（1）实验中配置了50克9.8%稀硫酸，需要98%的浓硫酸的质量为5g．
（2）稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子．
（3）测得氢氧化钠溶液中溶质质量分数是多少？
1．CO2在高温下能与木炭反应生成CO．为验证该反应，某课外兴趣小组设计了一套实验装置，装置图如下：

（1）根据装置图，填写如表：
仪器标号仪器中所加物质作用
A石灰石，稀盐酸石灰石与盐酸作用产生CO2
B饱和碳酸氢钠溶液（与CO2不反应）除去CO2中的HCl气体
C浓硫酸干燥CO2气体
D干燥的木炭粉与CO2反应生成CO
ENa0H溶液吸收未反应的CO2
（2）D处要增加的仪器的名称是酒精喷灯．
（3）写出CO2在高温下与木炭反应生成CO的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
（4）验证CO的方法是点燃气体，火焰呈蓝色，再用内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁的石灰水变浑浊．
2．下列相关事实用微观粒子的知识解释不正确的是（　　）
选项事   实解   释
A氯化钠溶液可以导电氯化钠溶液中存在自由移动的离子
B水烧开后水壶容易被顶起温度升高，分子间隔变大
C金刚石比石墨硬度大碳原子的结构不同
D在阳光下，湿衣服容易晾干分子的运动速率随温度升高而加快
A．AB．BC．CD．D

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网