题目内容
用图所示简易装置进行电解水实验．
实验开始时，倒立在水槽中的两支试管均充满了水．通电一段时间后，两支试管内都收集了不少气体．检验与电源正极相连的一端产生的气体，它能使带火星的木条复燃，此气体是
________，与电源负极产生的气体是________，两种气体的体积比为________．由这一事实可以推知，在同温同压下，相同体积的任何两种气体中含有的________相同．该实验得出关于水的组成的结论是________．查得资料，氢气与氧气反应时按体积比为
2∶1时恰好反应(2H2＋O2
2H2O)．用上面得到的结论和查得的信息资料分析，图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水(液态)的实验数据(横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积，气体体积均在同压下测定)．试回答：
(1)实线部分表示剩余的气体是________________；
(2)虚线部分表示剩余的气体是________________；
(3)实线与虚线的交点表示的意义是________________；
(4)反应前原有氢气________________mL．
解析：
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氧气 ,氢气,1∶2,分子数,水是由氢、氧两种元素组成的．(1)氢气 (2)氧气 (3)氧气为3mL时，氧气与氢气恰好完全反应生成液态水，剩余气体体积为0 (4)6 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成。其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水（图①所示）。现有：①净化后的池塘水、②矿泉水、③蒸馏水、④自来水四种水，其中属于纯净物的是__ ▲__（填标号）。检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是 ▲ 。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ▲ 。
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（2）实验中通电一段时间后（图②所示），试管b中气体的气体是 ▲ （填写化学式），可用 ▲ 方法检验，该实验说明水是由 ▲ 组成的。
（3）小华同学用图②所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度加快 ②试管a、b两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ③a试管内产生的气体能燃烧 ④a、b两试管内产生的气体的质量比约为1：8。以上描述中正确的是 ▲ 。
A.③ B.①②③④ C.①② D.①②③
（4）小明同学收集到一杯有臭味的浑浊污水，先用滤纸进行过滤，过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ▲ ，过滤后发现水虽然变清，但是依旧有臭味，能够除去臭味的方法是 ▲ 。
（5）从微观角度分析，图①和图②发生的变化中最本质的区别是 ▲ 。
（6）重水可用作核反应堆中的减速剂，构成重水的氢原子与普通水中的氢原子不同。一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的，重氢原子的核电荷数是1，核内中子数是1，那么一个重水分子比一个普通水分子多 ▲ 个中子。