题目内容
16．
在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法．请回答：（1）写出实验室用①制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）利用装置③收集的气体具有的性质是密度比空气的小，且不与空气中的成分发生化学反应．
分析 （1）装置①属于固液常温型，采用的分解过氧化氢溶液的方法，进行分析解答．
（2）装置③是向下排空气法，进行分析解答．
解答 解：（1）装置①属于固液常温型，采用的分解过氧化氢溶液的方法，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）装置③是向下排空气法，利用装置③收集的气体具有的性质是密度比空气的小，且不与空气中的成分发生化学反应．
故答案为：（1）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；（2）密度比空气的小，且不与空气中的成分发生化学反应．
点评 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．
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6．化学课外兴趣小组的活动课上，指导老师拿出两瓶没有标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．课外兴趣小组的同学分组对此气体展开了一系列实验探究：
（1）第一种猜想：此气体可能是O2（填化学式），验证它的实验方案如下：
产生此气体的化学方程式可能是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）第二种猜想：此气体也可能是二氧化碳或氢气．
（1）第一种猜想：此气体可能是O2（填化学式），验证它的实验方案如下：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论或化学方程式 |
| 将带火星的小木条插入该气体中 | 木条复燃 | 此气体是氧气 |
（2）第二种猜想：此气体也可能是二氧化碳或氢气．
8．下面是小莉同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（ ）
| A | B | C | D |
| 性质与用途 | 安全常识 | 空气的作用 | 物质的理解 |
| 氢气有还原性--冶炼金属 乙醇有可燃性--用做燃料 金刚石硬度大--用做钻头 | 室内起火--严禁开窗通风 煤气泄露--严禁打开电源开关 溶洞探险--须做灯火实验 | 氧气---供给呼吸 氮气---制造氮肥 氦气---制致冷剂 | 水银不是银---是金属汞 铅笔芯不是铅---是石墨 合金不是金---是含金混合物 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
