[题目](2017阜新)不同类别的物质之间存在着一定的关系.如图所示(“-- 表示相连的两种物质能发生反应.“→ 表示某种物质可以转化为另一种物质).(1)稀盐酸.氢氧化钠溶液.碳酸钠溶液之间的变化关系如图所示.回答下列问题:①甲物质能使紫色石蕊溶液变成色.②写出“甲--乙的化学方程式 .(2)某化学小组为了验证甲.乙.丙物质之间关系.进行实验并� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】（2017阜新）不同类别的物质之间存在着一定的关系，如图所示（“——”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可以转化为另一种物质）。

（1）稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液之间的变化关系如图所示，回答下列问题：

①甲物质能使紫色石蕊溶液变成________色。

②写出“甲——乙”的化学方程式__________________________________。

（2）某化学小组为了验证甲、乙、丙物质之间关系，进行实验并得出结论：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量氢氧化钠溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸	产生气泡	此氢氧化钠溶液已变质

该小组同学对意外观察到气泡现象产生兴趣，对该变质的NaOH溶液展开了探究。

（提出问题）该NaOH溶液是全部变质还是部分变质呢？

（猜想与假设）

猜想1：NaOH溶液部分变质。

猜想2：NaOH溶液全部变质。

（查阅资料）CaCl2溶液呈中性。

下面是甲同学设计的实验方案，通过明显现象验证了一种猜想。请帮助甲同学完成下表中的实验方案及相关问题。

（实验探究）

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡	________	说明原溶液中一定含有碳酸钠
②_______	_______	说明原溶液中一定含有氢氧化钠

（实验结论）该氢氧化钠溶液________（填“部分”或“全部”）变质。

（反思评价）①氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，原因是___________。

②在上述（实验探究）中，乙同学认为用适量的氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液也能探究出氢氧化钠溶液变质的程度。甲同学认为乙同学的说法不合理，这样会对氢氧化钠的检验造成干扰。请你用化学方程式表示出甲同学的理论依据______________。

【答案】红 HCl＋NaOH= NaCl＋H2O 有白色沉淀生成取步骤①试管中的少量上层清液于另一支试管中，向其中滴加1～2滴无色酚酞溶液溶液变为红色部分氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠（或2NaOH＋CO2= Na2CO3＋H2O） Na2CO3＋Ca（OH）2= CaCO3↓＋2NaOH

【解析】

（1）三种物质中能和另两种物质都反应的物质是盐酸，则甲是盐酸，乙、丙分别是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种，盐酸能使紫色石蕊溶液变红色；甲、乙反应的化学方程式为HCl ＋ NaOH = NaCl ＋H2O或Na2CO3 ＋ 2HCl = 2NaCl ＋ H2O ＋ CO2↑。（2）【实验探究】如果氢氧化钠部分变质，则其成分是氢氧化钠和碳酸钠的混合物，如果全部变质则只有碳酸钠；实验步骤①的实验结论为原溶液中一定含有碳酸钠，则向溶液中滴加过量的CaCl2溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，因此实验现象是有白色沉淀产生。实验步骤②的实验结论是原溶液中有氢氧化钠存在，氢氧化钠能使酚酞变红、能和硫酸铜溶液反应生成蓝色氢氧化铜沉淀等，可知实验步骤是取①反应后的上层清液，滴加1～2滴酚酞溶液，观察到溶液变红色或滴加硫酸铜溶液，观察到产生蓝色沉淀。【实验结论】通过实验证明该氢氧化钠溶液部分变质。【反思评价】①氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质；②氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，由于反应生成了氢氧化钠，因此无法判断原溶液中是否含有氢氧化钠。

练习册系列答案

Happy寒假作业快乐寒假系列答案

金象教育U计划学期系统复习寒假作业系列答案

八斗才火线计划寒假西安交通大学出版社系列答案

相关题目

【题目】如图为KNO3的溶解度曲线，a、b在溶解度曲线上。

(1)a点对应的溶液是_____溶液。(填“饱和”或者“不饱和”)

(2)a点对应的溶液的质量分数是_________。(只列计算式)

(3)将a点对应的溶液升温到70 ℃，其质量分数_____。(填写“变大”、“变小”或“不变”)

(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点，可采取的措施是______。

【题目】A～E为初中化学常见的物质。它们有下图所示的转化关系，图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系。其中，A、B都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D溶于水形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请回答下列问题：

（1）物质C的化学式是。

（2）写出下列反应的化学方程式：① ；② 。

（3）物质E所属的类别可能是（写出一种物质的类别）。

【题目】某兴趣小组同学电池中物质的成分，将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质。

【提出问题】为什么有异味？黑色物质的成分是什么？

【网络搜索】干电池成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质；

【实验探究】同学们分别设计实验进行探究。

实验Ⅰ.小婧取适量黑色物质与混合置于研钵内研磨，听嗅到氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐。

实验Ⅱ.小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉，他采用的方法是；

实验Ⅲ.小明将黑色物质加入适量的水中搅拌，静置后过滤，取滤渣进行实验。

实验步骤	实验现象	实验结论
①将适量黑色滤渣装入试管中，再加入过氧化氢溶液		有气体生成
②立即向上述试管中	木条复燃	该气体是氧气

上述实验中产生氧气的化学方程式为，据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰。

【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑。

（1）小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰，必须验证二氧化锰的质量和在反应前后都没有发生变化；

（2）小仪认为除了小莹考虑的因素外，另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解有催化作用。

【结论与反思】（1）干电池中一定含有铵盐，可能含有二氧化锰，一定不含有铁粉。

（2）面对网络信息，我们要去伪存真，不应盲从。

【题目】化学课上，在学完碳酸钠的性质后，老师告诉同学们碳酸钾的性质与碳酸钠类似，同学们为了解碳酸钾的性质，将一定质量的碳酸钾和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_________，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钾外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：

（实验用品）pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

（猜想与假设）反应后溶液中溶质的可能组成成分：

猜想一：硫酸钾；

猜想二：硫酸钾、碳酸钾；

猜想三：硫酸钾、硫酸。

（实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论将下表中的实验现象补充完整。

实验方案	A	B	C	D
实验操作
实验现象	______	产生白色沉淀	pH＜7	_____
实验结论	猜想二不正确	猜想三正确	猜想三正确	猜想三正确