题目内容

13．首趟电力机车驶进哈大铁路客运专线沈阳至大连区段开始对电气化接触网进行热滑，这标志着哈大铁路客运专线沈阳至大连段电气化铁路接触网工程进入全面的电力机车热滑阶段．下列说法不正确的是（　　）
A．机车外壳使用的合金属于金属材料
B．建设过程中用到了大量的钢筋、水泥和大理石，它们都属于金属材料
C．哈大高铁的开通大大的缓解了哈尔滨与大连之间客运紧张的压力
D．机车的外面喷上油漆，主要是为了防锈还能增强美观性

分析 A、根据金属材料包括各种纯金属和合金解答；
B、根据常见材料的分类解答；
C、根据哈大高铁的开通，可缓解哈尔滨与大连之间客运紧张的压力解答；
D、根据机车的外面喷上油漆，主要是为了防锈还能增强美观性解答．

解答 解：
A、金属材料包括各种纯金属和合金，机车外壳使用的合金属于金属材料，故正确；
B、建设过程中用到了大量的钢筋属于金属材料，水泥和大理石属于无机非金属材料，故错误；
D、哈大高铁的开通，可缓解哈尔滨与大连之间客运紧张的压力，故正确；
D、机车的外面喷上油漆，主要是为了防锈还能增强美观性，故正确．
故选B．

点评 本题考查了金属材料的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
相关题目
6．如图装置可用于气体的吸收，检验和分离等，请回答下列问题：

（1）利用装置A（其中液体试剂足量）可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离，首先打开活塞a，缓缓通入混合气体，广口瓶中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；此时从导管c逸出的主要气体是一氧化碳，为了检验该气体，将导管按c-d-e-f-g顺序连接，B处观察到的现象为黑色固体变成红色固体，发生反应的化学的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）实验中A和C两处用到澄清石灰水，其中A处澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳气体；
（3）装置C中还应进行的操作是把尾气点燃或收集起来；一段时间后，断开AB装置，关闭活塞a，打开活塞b，滴加足量的稀盐酸，此时逸出的主要气体是二氧化碳．
（4）现有36.5g质量分数为20%的盐酸与一定质量的氢氧化钙溶液恰好完全反应，生成的氯化钙溶液中溶质的质量分数为22.2%，请计算所得氯化钙溶液的质量．
7．生活与化学密切相关，生活中处处有化学，请你根据所学化学知识回答下列问题：
（1）从分子的角度解释，25mL汽油与25mL酒精混合，体积小于50mL原因是分子之间有间隔．
（2）农业生产中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化学式为Ca（OH）2．
（3）从微观角度分析，酸溶液具有相似化学性质，原因是都含有氢离子．
1．能证明“CaCO3并非绝对不溶于水”的实验事实是（　　）
A．向少许CaCO3粉末加入NaOH溶液充分振荡．无明显现象
B．向少许CaCO3粉末加入过量稀盐酸充分振荡，粉末消失且有气泡产生
C．向2颗蚕豆粒般石灰石固体加入3 ml蒸馏水，滴入酚酞试液片刻内不变红
D．向少许CaCO3粉末加入3 ml蒸馏水充分振荡．滴入酚酞试液立即变红
8．铜遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，则X的化学式为（　　）
A．N2B．N2OC．NOD．NO2
18．如表相关说法用粒子的知识解释正确的是（　　）
 相关说法解释
A盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红盐酸、稀硫酸中都含有氢元素
B浓盐酸敞口放置浓度变稀浓盐酸有吸水性，水分子不断运动到浓盐酸中
C汽油用于除油污汽油能溶解油污、形成溶液
D氯化钠溶液能导电溶液中有自由移动的带负电的电子
A．AB．BC．CD．D
5．如图所示

（1）如图1所示，高分子薄膜做的鸟笼具有隔水透气性的性质
（2）如图2所示，氮气填充食品包装袋的原因：氮气的化学性质不活泼，可使食物与氧气隔绝，防腐防挤压
（3）如图3所示，铁丝在空气中不燃烧，但是在氧气中剧烈燃烧的原因：空气中氧气的含量相对较少
（4）如图4所示，烧杯使用时的注意事项：加热时应放置在石棉网上，使受热均匀．
2．下列物质：①氮气 ②洁净的空气 ③液态氧 ④二氧化碳 ⑤海水 ⑥硫粉 ⑦加碘食盐
属于混合物的是②⑤⑦（填序号）；
属于纯净物的是①③④⑥（填序号）．
3．如图所示是教材中探究化学反应前后物质的质量总和遵循怎样规律的两个实验．
（1）小柯按图甲装置进行实验，将锥形瓶放在已调平的天平左盘上，向右盘加砝码使天平恢复平衡．然后取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞，随后马上将锥形瓶放回天平托盘上．观察天平，小柯发现天平不平衡．请你帮助小柯分析一下，他在实验操作过程中造成天平不平衡的原因是白磷燃烧过程中放热，导致锥形瓶中气压增大，气球膨胀，产生向上的浮力．
（2）图乙是测定氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量关系的装置，先按图组装好装置，然后将锥形瓶置于天平左盘上，向右盘加砝码使天平恢复平衡，挤压滴管后，接下来要观察的是天平指针是否偏转．
（3）为了便于及时记录实验现象，小柯将上述实验中的现象或结论整理成表格，但对表格“▲”处的项目不知如何表述，你认为该项目应该是反应前后质量是否相等
实验是否发生
化学反应		▲
甲  
乙  

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