Question

3．2016年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”． 
（1）用如图1装置进行电解水的实验
①实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性，
②用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打开活塞，若观察到气体燃烧，产生淡蓝色火焰，则证明b（填a或b）中气体为H₂；若观察到木条燃烧更剧烈，则证明另一种气体为O₂．该实验说明水是由氢元素与氧元素组成的．
（2）某同学收集到一瓶浑浊的河水，利用图2流程来净化最终制成蒸馏水．
操作①中需要用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流，
该同学使用的净水方法有ABDE（选填序号）．
A．沉淀　　　 B．过滤　　　 C．煮沸　　　 D．蒸馏　　　 E．吸附
（3）高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K₂FeO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2R+4K₂O+3O₂↑，则R是Fe₂O₃（填化学式）
（4）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂．水分子在特定条件下容易得到一个H⁺，形成水合氢离子（H₃O⁺）．下列对上述过程的描述不合理的是AD
A．氧元素发生了改变           B．微粒的构成发生了改变
C．微粒的化学性质发生了改变   D．与水分子比水合离子的电子数发生了改变
（5）请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜水浇花．

Answer 1

分析 （1）电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；为了增强水的导电性，通常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠；氧气能使带火星的木条复燃；
（2）根据过滤操作需要的仪器以及净化水的方法来分析；
（3）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物R的化学式；
（4）根据水合氢离子的性质进行解答；
（5）根据生活中节约用水的常见措施分析回答．

解答 解：（1）①电解水时，常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，作用是增强水的导电性．故填：增强水的导电性；
②氢气能燃烧，氧气可助燃．故将燃烧的木条放在玻璃尖嘴口后打开活塞，若气体燃烧，产生淡蓝色火焰，则该气体为氢气；若木条燃烧更剧烈，则该气体为氧气；证明水是由氢元素与氧元素组成的；故填：气体燃烧，产生淡蓝色火焰；b；木条燃烧更剧烈；氢元素与氧元素；
（2）过滤操作需要的仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台等，其中玻璃棒的作用是引流；该同学使用的净水方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏；故填：漏斗；引流；ABDE；
（3）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4K₂FeO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K₂O+3O₂↑，反应前钾、铁、氧原子个数分别为8、4、16，反应后的生成物中钾、铁、氧原子个数分别为8、0、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则2R分子中含有4个铁原子和6个氧原子，则每个R分子由2个铁原子和3个氧原子构成，则物质R的化学式为Fe₂O₃．故答案为：Fe₂O₃．
（4）水分子在特定条件下容易得到一个H⁺，形成水合氢离子（H₃O⁺），氧元素没有发生改变，与水分子相比水合离子的电子数相同，没有发生改变，故选：AD；
（5）生活中节约用水的具体措施有很多，例如 洗菜水浇花、使用节水龙头等；故填：洗菜水浇花（答案合理即可）．

点评 本题考查水的主要性质和用途，要求我们了解水的净化方法和有关爱护水资源的有效做法．