构建知识网络和推理是化学的学习方法.下图是关于铁化学性质的知识网络(“→ 表示一种物质转化为另一种物质).其中B是密度最小的气体.C为红色固体单质.请回答下列问题: (1)A物质的化学式为 .(2)B物质可以作为一种高效清洁的新能源.燃烧时反应的化学方程式为 .(3)反应②还需要的一种反应物是 .(4)写出反应③的方程式.并注明基本反应� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

构建知识网络和推理是化学的学习方法。下图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

（1）A物质的化学式为______________。
（2）B物质可以作为一种高效清洁的新能源，燃烧时反应的化学方程式为_____________________。
（3）反应②还需要的一种反应物是___________________（填化学式）。
（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：_________________________、______________。

（1）Fe₃O₄
（2）2H₂+O₂

2H₂O
（3）C（或CO或H₂）
（4）Fe+CuSO₄==FeSO₄+Cu ；置换反应

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（1）A物质的化学式为

Fe₃O₄

．
（2）B物质可以作为一种高效清洁的新能源，燃烧时反应的化学方程式为

2H₂+O₂

点燃

2H₂O

2H₂+O₂

点燃

2H₂O

．
（3）反应②还需要的一种反应物是

C或CO或H₂

（填化学式）．
（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：

Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu（置换反应）

．

（13分）构建知识网络和推理是化学的学习方法。下图呈现的是铁的化学性质的知识网络，其中B是密度最小的气体。请回答下列问题：

（1）反应①中，Fe在氧气中燃烧生成A物质，则A物质的化学式是         。
（2）反应②中，与A物质发生反应的是         （填化学式）。
（3）写出反应③的化学方程式                                ，该反应验证了金属活动性是：铁      铜（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（4）B是      ，它是一种高效清洁的新能源，B燃烧时将       能转化为热能、光能。反应④的化学方程式为                               。

构建知识网络和推理是化学的学习方法．右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为______．
（2）B物质可以作为一种高效清洁的新能源，燃烧时反应的化学方程式为______．
（3）反应②还需要的一种反应物是______（填化学式）．
（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：______．

构建知识网络和推理是化学的学习方法．右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：

（1）A物质的化学式为　　．

（2）B物质可以作为一种高效清洁的新能源，燃烧时反应的化学方程式为　　．

（3）反应②还需要的一种反应物是　　（填化学式）．

（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：　　．

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