题目内容

6．物质名称与化学式相符合的是（　　）
A．碳酸氢钙：CaHCO3B．氧化铁：FeOC．胆矾：CuSO4D．氢氧化铜：Cu（OH）2

分析 化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

解答 解：A、碳酸氢钙中钙元素显+2价，碳酸氢根显-1价，其化学式为Ca（HCO3）2，故选项化学式书写错误．
B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Fe2O3，故选项化学式书写错误．
C、胆矾是五水合硫酸铜的俗称，其化学式为CuSO4•5H2O，故选项化学式书写错误．
D、氢氧化铜中铜元素显+2价，氢氧根显-1价，其化学式为Cu（OH）2，故选项化学式书写正确．
故选：D．

点评 本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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16．某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体（FeSO4•7H2O），设计了如下实验方案，请回答下列问题：

（1）操作Ⅰ、Ⅱ都为过滤；
（2）步骤①中，金属X是Fe，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）步骤②中，加稀硫酸的目的是除去过量的铁．该反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（4）滤液B、C中的溶质是FeSO4．
17．有关分子、原子的说法正确的是（　　）
A．分子是保持物质性质的一种微粒
B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的微粒大小随温度的改变而改变
C．分子、原子都可以直接构成物质
D．在电解水的过程中，分子和原子种类均改变
14．实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，现取含大理石12.5g和稀盐酸恰好完全反应（大理石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），生成0.1mol二氧化碳．（根据化学方程式列式计算）
求：
①大理石中碳酸钙的物质的量为0.1mol．
②大理石中碳酸钙的质量分数为80%．
1．为了验证某混合气体是由水蒸气、一氧化碳、二氧化碳三种气体组成，
设计了如下实验方案：

（1）验证混合气体中含有二氧化碳和水蒸气，在图二的A、B处依次放置Ⅱ、Ⅰ
（填图一中的编号）；请写出检验水蒸气的化学方程式：H2O+5CuSO4=CuSO4•5H2O．
（2）在图二中装置C、E的作用分别是C中澄清石灰水为了证明混合气体中二氧化碳是否被除尽、E中澄清石灰水为了证明生成物中是否含有二氧化碳．
（3）若没有装置C或E能（填“能”或“否”）证明混合气体中含有一氧化碳，请简 述原因观察到D中黑色固体变红色和尾气能点燃即可证明混合气体中含有一氧化碳．
11．属于化合反应的是（　　）
A．Na2O+H2O→2NaOHB．C2H6O+3O2$\stackrel{点燃}{→}$3H2O+2CO2
C．H2+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+H2OD．2KMnO4$\stackrel{加热}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑
18．水是生活生产中不可缺少的物质．

①日常生活和生产中常见的水，属于纯净物的是B；
A．矿泉水  B．蒸馏水  C．河水    D． 雨水
②图甲所示的简易净化水的装置，运用了如下净水方法中的BD（填序号）；
A．消毒    B．过滤    C．蒸馏    D．吸附
③保持水的化学性质的微粒是水分子，图乙中电解水的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，b试管中产生的气体是O2，检验该气体的方法是带火星的木条伸入试管中，木条复燃，实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
④水中滴入几滴石蕊试液，向其中通入二氧化碳气体，可看到石蕊试液变红色，其反应原理是CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式表示），该原理也可用于制碳酸饮料．打开可乐瓶有大量气泡逸出，说明压强减小，气体溶解度变小（填“大”或“小”），当气泡逸出后，瓶内的液体是（填“是”或“不是”）二氧化碳的饱和溶液；
⑤50g10%的氢氧化钠溶液中，溶质是NaOH（氢氧化钠），含溶剂水是45g．配制该溶液选取的量筒为50mL（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）．
15．下列实验方案及现象与结论一致的是（　　）
项目ABCD
方案
现象a中酚酞溶液变红，b中酚酞溶液不变红点燃某气体后，干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红a中的铁钉生锈，b中的铁钉没生锈
结论分子在不断运动该气体中一定有碳元素、氢元素和氧元素使石蕊溶液变红的是二氧化碳铁生锈只需要与氧气接触
A．AB．BC．CD．D
16．某同学设计了下列区别各物质的方案，其中不可行的是（　　）
A．通过观察来区分氧化镁和氧化铜
B．用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙
C．用燃着的木条区分CO2、H2、O2
D．用闻气味的方法来区别一氧化碳和二氧化碳

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