题目内容

用“大”或“小”填写下列空白

(1)浓盐酸敞口在空气中放置一段时间后，质量会变________；

(2)浓硫酸敞口在空气中放置一段时间后，其溶质质量分数会变________；

(3)铁片插入硫酸铜溶液中，一段时间后取出铁片，测得金属质量会变________；

(4)在做氢气还原氧化铜实验时，最后一步的操作未等试管冷却就停止通氢气，则所得固体的质量会变________．

答案：小;小;大;大
练习册系列答案
相关题目
2012年12月，我国部分地区遭遇了暴雪，导致交通受阻．请结合所学知识回答下列问题．
（1）在抗击冰雪的过程中，除用机械铲雪外，融雪剂也发挥了巨大的作用．氯化钠等物质可用作融雪剂，氯化钠中氯元素的化合价是
-1
-1
．
（2）空气中的液态水变成了雪花，其分子间间隔
变大
变大
（填“变大”或“变小”）．
（3）在缺水地区，融化的雪是品质很好的淡水资源，但其中常含有一些杂质．若将其净化成生活用水，可采用的方法有
沉淀
沉淀
、
过滤
过滤
（答出两种即可）．
（4）科学家认为，在全球变暖的大背景下，容易频发雪灾、海啸等极端天气气候事件．造成全球变暖的气体主要有
二氧化碳
二氧化碳
（填写一种即可）．
（2009?怀柔区一模）下面所示（如图）为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

（1）欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体．
①所选装置的连接顺序为
A→E→F
A→E→F
（填写装置的序号）．
②装置A中，发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）欲用一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质．所选装置的连接顺序为：D→B→C．
①仪器B中看到的现象是
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
．
②仪器C的作用是
处理尾气，防止污染空气
处理尾气，防止污染空气
．
③装置D内发生反应的化学方程式是
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
，通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁样品的纯度．若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁．则计算出样品纯度的结果将
偏小
偏小
 （填“偏大”或“偏小”或“不影响”）．
实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）写出图中仪器名称：a
铁架台
铁架台
b
酒精灯
酒精灯

（2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是
A或B
A或B
（填写装置的字母代号，下同），实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置
A
A
收集装置是
C
C

（3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
不燃烧
不燃烧
、
不支持燃烧
不支持燃烧
且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于
灭火
灭火

（4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有
①③
①③
 （填序号）
①用容积较小的锥形瓶 ②减慢液体滴加速度 ③加热反应物④降低液体反应物浓度
（5）同学用图中A、F、G装置组合制取干燥纯净的二氧化碳气体并验证相关性质．
①为除去CO2中混有的HCl气体，F装置中盛有
饱和碳酸氢钠溶液
饱和碳酸氢钠溶液
（填试剂名称）
②要得到干燥的CO2，G装置应盛放
浓硫酸
浓硫酸
（填试剂名称）
③请说明装置F、G中试剂不能交换的原因：
交换后得不到干燥的气体
交换后得不到干燥的气体

④验证二氧化碳气体相关性质时，如果F中盛有澄清石灰水，装置G中盛有紫色石蕊试液，不考虑装置A中生成的二氧化碳所含其它杂质，则F中发生的化学反应方程式为
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
则G反应现象是
紫色石蕊试液变红
紫色石蕊试液变红
．
精英家教网实验室配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液：
（1）计算：所需氯化钠的质量
 
g和水的体积
 
mL（水的密度：1g/mL）．
（2）称量及量取：氯化钠应放于托盘天平的
 
盘．（填“左”或“右”）．当采用如图所示的方式读数时，所配制的溶液的质量分数会
 
（填“偏大”或者“不变”或“偏小”）
（3）溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，用
 
（填常用的玻璃仪器名称）．搅拌直到固体全部溶解．
（4）装瓶：把所配溶液装入试剂瓶，填写图V标签：
 
．
为改善城市环境，提升生活质量，建设生态宝应，我县陆续使用天然气，乙醇汽油等清洁能源．
（1）镇江市区家用燃料的更新历程如下：
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①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是
 
．
A．天然气是可再生的能源
B．气体燃料的利用率更高
C．减少煤燃烧过程中产生的污染物
②天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由
 
．
③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为
 
．
（2）从新疆输送到镇江气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中．用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因
 
．在其中添加无毒臭味剂可以起到的作用是
 
．
（3）为进一步提升空气质量，我县将逐步推广乙醇汽油的使用．所谓乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料．
①乙醇汽油属于
 
 （选填：“纯净物”或“混合物”）．
②从环境保护的角度看，下列燃料中最理想的是
 
（填写字母编号）．
A．氢气       B．煤      C．乙醇汽油       D．煤气（主要含CO）
（4）为测定原煤中的含碳量需要用纯氧气．但小亮同学在实验室制氧气的过程中发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．
组别 一 二 三
集气瓶编号 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ①
瓶中O2占容积的体积分数（%） l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 很亮
请根据实验回答下列问题：
①使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：
 
（填“是”或“否’'）．
②收集的氧气占容积的体积分数最低为
 
%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数分数是
 
%（计算结果保留整数）．
③采取“半值法”探究能减少实验次数．例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验．同理，第二组实验可以省去的实验编号为
 
．
（5）鉴于用收集好氧气再进行实验，存在上述不确定因素，因此小亮和同学们决定采用下列装置进行测定（如图1）：
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资料：①干燥原煤燃烧产生的气体主要是CO2，但同时含有少量SO2和CO；
②SO2能与高锰酸钾（KMnO4）反应而使溶液紫红色褪去，也能使澄清石灰水变混浊；而CO2和CO均不能使紫红色高锰酸钾溶液褪色．请根据装置图2回答：精英家教网
①浓硫酸的作用是
 
（选填A或B）．  A、干燥气体    B、除去气体中碱性物质
②试写出B装置和C装置的作用：B装置的作用
 
；C装置的作用
 
．
③若将B、C装置中改成澄清石灰水，D、E装置中改成高锰酸钾溶液，测得原煤中碳元素的质量分数
 
（填“偏大”或“偏小”）．
④F中反应的化学方程式
 
．
⑤尾气应如何处理？
 
．
（6）过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小．为确保实验时双氧水的用量．小亮和同学们事先对实验室提供的过氧化氢溶液进行了溶质质量分数测定．他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图2所示．
①完全反应后生成氧气的质量为
 
 g．
②计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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