题目内容
(2010?香坊区二模)学习完酸碱盐后,阳阳同学发现物质间有一定的转化规律,总结归纳出来,有助于自己的学习.下图就是他自己总结的一些学习过的物质问的转化关系.图中的物质中都含有相同的金属元素,且 A是炉具清洁剂中的主要成分,C在农业上可以做氮肥,D是盐,且含有的酸根中两种元素间质量比是1:2.(1)请你写出A的化学式,E的一个用途是.
(2)写出一个符合由B生成C的化学方程式,并描述反应中能观察到的现象是.
【答案】分析:此题为框图型物质推断题,此题的解题突破口是A是炉具清洁剂中的主要成分,说明A是氢氧化钠,C在农业上可以做氮肥,则C是硝酸钠,D是盐,且含有的酸根中两种元素间质量比是1:2,此酸根为硫酸根,所以D是硫酸钠,然后根据框图提供的信息逐步推出其他物质的化学式.
解答:解:(1)A是炉具清洁剂中的主要成分,说明A是氢氧化钠,C在农业上可以做氮肥,则C是硝酸钠,D是盐,且含有的酸根中两种元素间质量比是1:2,此酸根为硫酸根,所以D是硫酸钠,A能转化为B,则B可能是碳酸钠,则E可能是氯化钠,代入框图,符合题意,推理正确,所以本题答案为:NaOH,制生理盐水;
(2)碳酸钠能和硝酸反应生成易溶于水的硝酸钠,同时生成二氧化碳,能观察到有气泡冒出,所以本题答案为:Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2↑,固体不断溶解,产生大量的无色气泡.
点评:本题为框图型物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出答案,然后顺推或逆推或从两边向中间推得出其他物质的化学式,从而得出答案.
解答:解:(1)A是炉具清洁剂中的主要成分,说明A是氢氧化钠,C在农业上可以做氮肥,则C是硝酸钠,D是盐,且含有的酸根中两种元素间质量比是1:2,此酸根为硫酸根,所以D是硫酸钠,A能转化为B,则B可能是碳酸钠,则E可能是氯化钠,代入框图,符合题意,推理正确,所以本题答案为:NaOH,制生理盐水;
(2)碳酸钠能和硝酸反应生成易溶于水的硝酸钠,同时生成二氧化碳,能观察到有气泡冒出,所以本题答案为:Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2↑,固体不断溶解,产生大量的无色气泡.
点评:本题为框图型物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出答案,然后顺推或逆推或从两边向中间推得出其他物质的化学式,从而得出答案.
练习册系列答案
相关题目
(2010?香坊区二模)下列对一些事实的解释不正确的是( )
| 事实 | 解释 | |
| A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断地运动 |
| B | H2O2能杀菌消毒,而H2O不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 温度计中的水银热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
| D | 湿衣服在阳光下易晾干 | 受热时分子运动速度率加大 |
(2010?香坊区二模)下图为某兴趣小组的同学们探究酸、碱溶液使酚酞溶液变色的实验.

通过实验能获得的结论是
(1).
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中,发现废液混合后得到的是无色液体,这一现象引起了该实验小组同学的注意,为了解以上三种物质之间的反应情况,他们决定取废液缸中的无色液体进行探究.
提出问题:溶液中的溶质是什么(不考虑酚酞)?
(2)猜想与假设:大家讨论后,甲认为:废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl:乙同学认为也可能是,他这样猜想的理由是.
查阅资料:氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性.
制定计划:甲为了证实自己的猜想是正确,完成以下实验探究.
实验设计:取废液缸中液体样品,向其中滴加硝酸银溶液,振荡;
现 象:产生白色沉淀
结 论:无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
(3)交流评价:请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确,并泌明理由.
(4)拓展应用:若经过实验证明乙的猜想是对的,清你设计实验来证明乙的猜想.
.
通过实验能获得的结论是
(1).
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中,发现废液混合后得到的是无色液体,这一现象引起了该实验小组同学的注意,为了解以上三种物质之间的反应情况,他们决定取废液缸中的无色液体进行探究.
提出问题:溶液中的溶质是什么(不考虑酚酞)?
(2)猜想与假设:大家讨论后,甲认为:废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl:乙同学认为也可能是,他这样猜想的理由是.
查阅资料:氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性.
制定计划:甲为了证实自己的猜想是正确,完成以下实验探究.
实验设计:取废液缸中液体样品,向其中滴加硝酸银溶液,振荡;
现 象:产生白色沉淀
结 论:无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
(3)交流评价:请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确,并泌明理由.
| 正确或错误 | 理由 | |
| 甲同学 |
.