题目内容
18.(1)随着社会的发展,使原本已紧张的水资源更显短缺.下列保护水的措施中合理的是a、c.
a.洗菜、淘米的水用来浇花
b.禁止使用农药化肥,减少水体污染
c.加强工业废水的排放监控
(2)河流湖泊中含有大量的杂质,自来水厂可通过沉淀、过滤、吸附、杀菌等方法实现净化水的目的.自然界中的水通过三态变化实现了天然循环,其中水由液态变为气态的微观解释为水分子间间隔变大.
(3)水在生产、生活中都有重要作用.①用水可以灭火,主要原理是降低温度至着火点以下.
②用水可以鉴别物质,请举出你知道的任意一组物质:NaOH和NaCl.
(4)如图所示,A-F属于不同的物质类别,它们都能生成水,写出E转化为水的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
分析 (1)根据保护水资源从节约用水的方法和防止水污染的途径进行解答;
(2)根据净水的方法以及分子的性质进行解答;
(3)根据水的性质进行解答;
(4)根据物质的性质进行解答.
解答 解:(1)a.洗菜、淘米的水用来浇花属于一水多用,可以节约用水,故正确;
b.禁止使用农药化肥,虽然能减少水体污染,但是不现实的,故错误
c.加强工业废水的排放监控可以防止水污染,故正确;
(2)河流湖泊中含有大量的杂质,自来水厂可通过沉淀、过滤、吸附、杀菌等方法实现净化水的目的.自然界中的水通过三态变化实现了天然循环,其中水由液态变为气态的微观解释为水分子间间隔变大;
(3)水在生产、生活中都有重要作用.①用水可以灭火,主要原理是降低温度至着火点以下.
②氢氧化钠溶于水放热,温度升高,氯化钠溶于水没有明显的温度变化,所以可用水鉴别氢氧化钠和氯化钠;
(4)能生成水的反应,且A-F属于不同的物质类别,它们都能生成水,则E可能盐,例如碳酸钠,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
故答案为:(1)a、c;
(2)过滤;水分子间间隔变大;
(3)降低温度至着火点以下;NaOH和NaCl;
(4)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
点评 水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点,也是考查的热点,了解节约保护水资源的措施即可正确解答本题.
练习册系列答案
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13.下列收集O2的方法错误的是( )
| A. | B. | C. | D. |
3.饮食健康是大家比较关心的话题.下列做法中,对人体无害的是( )
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10.下列选项都属于化学变化的是( )
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7.某同学取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,为此他所在的小组同学进行了如下探究:
【提出问题】该生石灰是否变质?其主要成分是什么?
【猜想假设】该同学认为生石灰肯定已变质,因为空气成分中含有水和二氧化碳,他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3等三种物质
【实验探究】
(1)取一定量样品于试管中,加入适量的水充分搅拌,用手触摸烧杯外壁,不热,由此说明该样品中不含有CaO.
(2)将上述液体过滤,得到滤液和滤渣,小组同学进一步探究,确定滤渣的成分是什么?
【反思评价】小组同学得出的结论是该生石灰已完全变质,只含有Ca(OH)2和CaCO3没有CaO,你认为不合理(填不合理或合理),理由是如果CaO量很少,氧化钙能与水反应放出的热少,可能感觉不到.
【提出问题】该生石灰是否变质?其主要成分是什么?
【猜想假设】该同学认为生石灰肯定已变质,因为空气成分中含有水和二氧化碳,他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3等三种物质
【实验探究】
(1)取一定量样品于试管中,加入适量的水充分搅拌,用手触摸烧杯外壁,不热,由此说明该样品中不含有CaO.
(2)将上述液体过滤,得到滤液和滤渣,小组同学进一步探究,确定滤渣的成分是什么?
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量滤渣于试管中加入稀盐酸 | 有气泡产生 | 说明滤渣中含有CaCO3 |
| 取少量滤渣于试管中,再加水搅拌溶解,再滴入几滴无色酚酞溶液 | 溶液变成红色 | 说明滤渣中含有Ca(OH)2 |
8.如图是某反应的微观示意图,分析错误的是( )

| A. | 该反应属于化合反应 | B. | 每个生成物分子由3个原子构成 | ||
| C. | 该反应中反应物的质量比为1:2 | D. | 两种反应物均为单质 |