题目内容

甲、乙两种不含结晶水的固体物质在不同温度下的溶解度如下：

温度
物质
0℃
20℃
30℃
50℃
80℃
甲13.3g31.6g36.2g85.8g169g
乙35.7g36.0g36.2g36.5g37.1g
根据上表中的数据，你能获取哪些信息？
 
；
 
．
考点：固体溶解度的概念,固体溶解度的影响因素
专题：溶液、浊液与溶解度
分析：从表格的数据中可以得到物质甲、乙的溶解度受温度变化的影响程度．
解答：解：根据上表中的数据可知，甲、乙两物质的溶解度随着温度的升高而增大，且在30℃时，两种物质的溶解度相等．
故答案是：甲、乙两物质的溶解度随着温度的升高而增大；在30℃时，两种物质的溶解度相等．
点评：本题比较简单，需要学生具备一定的读图分析能力．
练习册系列答案
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用铁丝、氧气、水、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、盐酸六种物质，按下列反应基本类型写出上述物质发生反应的化学方程式（每种类型写一个）．
（1）化合反应
 
．
（2）分解反应
 
．
（3）置换反应
 
．
（4）复分解反应
 
．
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①
 
，②
 
．
（2）以上
 
（从A--E中选择）装置有一处明显错误，请加以改正
 
．
（3）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是
 
，此时从导管c逸出的气体主要是
 
．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时溢出的气体主要是
 
．反应原理用化学方程式表示为
 
．欲收集该气体，应选择的装置是
 
（填序号）． 验满的方法是
 
．
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）保持氮气化学性质的最小粒子是
 
（写符号）．
（2）如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息．由此信息得出钠原子的相对原子质量是
 
；氯原子的核外电子数是
 
；钠元素与氯元素最本质的区别是
 
数不同．
（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图如表．
物质ABCD
微观示意图
A、B、C、D中属于单质的是
 
（填化学式）．A和B在一定条件下反应生成C，该反应文字表达式为：
 
．
（4）某粒子结构示意图为，该粒子的核电荷数为
 
；当a=
 
时，表示的是阳离子结构示意图，离子符号为：
 
．
在CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（　　）
A、CuB、Cu和Zn
C、Cu和FeD、Fe
检验CO2气体是否充满集气瓶的方法是（　　）
A、把澄清石灰水倒入集气瓶内
B、将点燃的木条放在集气瓶口
C、将带火星的木条放在集气瓶口
D、将紫色石蕊试液倒入集气瓶内
水通电分解时没有发生变化的是（　　）
A、水分子的能量
B、水分子的组成和结构
C、水的化学性质
D、构成水分子的原子种类
某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图甲所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量．
【查阅资料】
①植物通过光①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气．
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳
发生反应，且没有气体物质生成．
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？
实验步骤实验现象实验结论
抽取适量的气体，注入装有
 
 试剂的试管中		有白色沉淀产生
 
【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．
方法1：用如图乙所示的装置测量气体中氧气的含量．
（1）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，燃烧匙中点燃的固体药品的名称是
 
；
（2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，其原因是
 
．
（3）实验结束后，集气瓶中进入液体的体积约为125mL．
方法2：用如图丙所示的装置测量气体中氧气的含量．
（1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；
（2）实验结束后，C处气体的化学式为
 
，集气瓶中排出液体的体积约为75mL．
【实验二讨论】
通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是
 
（填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的
 
． 
用数字和符号表示下列含义或写出下列符号表示的含义：
（1）镁元素显正二价
 
．
（2）地壳中含量最多的元素
 
．
（3）保持水的化学性质的最小粒子
 
．
（4）3Ca2+
 
．

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