题目内容

18.用所学知识回答下列问题.
(1)氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿.如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图,则氟元素的原子核外电子数是9,钠原子在化学反应中易失(填“失”或“得”)电子.氟化钠可以用钠与氟气(F2)反应制得.反应的化学方程式是2Na+F2=2NaF.
(2)氢、碳、钙等元素能组成多种物质.A的化学式是CaO,A与B(胃液中含有的酸)反应放出大量的热,该反应的化学方程式是CaO+2HCl=CaCl2+H2O.用化学式表示3个碳酸根离子3CO32-

分析 (1)根据元素周期表和原子结构示意图的信息来分析解答;(2)根据物质的俗称、化学方程式的书写方法以及离子的表示方法来分析解答.

解答 解:(1)在原子中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,氟元素的原子序数为9,则其原子核外有9个电子;由钠原子结构示意图可知,其最外层有1个电子,在化学变化中易失去最外层的1个电子,通常显+1价;氟原子最外层有7个电子,易得到1个电子而显-1价,故二者组成的化合物的化学式为NaF;故填:9;失;2Na+F2=2NaF;
(2)CaO是氧化钙的化学式,俗称生石灰,胃酸的成分是盐酸,二者反应生成氯化钙和水;根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此3个碳酸根离子表示为:3CO32-
故填:CaO+2HCl=CaCl2+H2O;3CO32-

点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图等进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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6.甲、乙同学在学完酸、碱、盐的化学性质后,做了如图实验:
【观察与讨论1】取一定量的稀盐酸,分别加入盛有一定量的氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液的试管中.此滴加过程中,甲试管里会观察到(1)无明显现象.;乙试管中观察到(2)产生气泡.,从而可以说明两种物质已经发生了反应.
【观察与讨论2】甲同学先将废液倒人废液缸后,乙同学又沿废液缸内壁缓慢倾倒液体,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀.则甲、乙同学的试管中废液含有的溶质分别是(3)HCl、CaCl2.(4)NaCl、Na2CO3(均写化学式),才会出现上述现象.为了科学处理废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究.

【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:含有NaCl、CaCl2;乙同学猜想:含有NaCl、Na2CO3
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象.
得出结论:自己猜想不成立,乙猜想成立.
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙溶液,出现白色沉淀.
得出结论:则甲猜想不成立,自己猜想成立.
【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价(5)不正确,这是因为向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中不含有氯化钙,不能说明溶液中含有碳酸钠.
【总结与交流】通过上述探究过程,请你总结出在确定溶液混合后溶质成分时,往往要结合(6)实验现象、排除几种(理论上)可能存在的情况,才能使后续的实验简单明了,从而快速准确的得出正确的结论.

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