下列符号可以表示物质的是BA．O B．C C．H D．Cu．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．下列符号可以表示物质的是B
A．O B．C C．H D．Cu．

分析根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

解答解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
B．C属于固态非金属元素，可表示碳元素，表示一个碳原子，还能表示碳这一纯净物，故选项符合题意．
C．H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
D．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物．
故答案为：B；D选项答案为：Cu（答案合理即可）．

点评本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案

课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案

钟书金牌教材金练系列答案

	A．	生成物一定是化合物
	B．	分子在化学变化中不可分
	C．	该反应属于化合反应
	D．	化学反应前后原子的种类发生了变化

5．用化学用语表示：
氮元素N； 2个氧分子2O₂； 3个镁离子3Mg²⁺；
氯化铝AlCl₃；硫酸铜中硫元素的化合价Cu$\stackrel{+6}{S}$O₄．

2．下列事故的处理方法正确的是（　　）

	A．	炒菜时油锅着火，立即浇水灭火
	B．	电器着火时，立即用水灭火
	C．	冬天用煤火取暖时，只要在煤炉上放壶水就能防止一氧化碳中毒
	D．	若遭遇火灾，要用湿毛巾捂住口鼻并匍匐跑离着火区域

9．现有CH₄和C₂H₆（乙烷）组成的可燃性混合气体，该混合气体中氢元素的质量分数可能是C
A.25% B.20% C.23% D．21%．

19．

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
（1）如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是放热，产生大量白烟，待装置冷却到室温后，打开止水夹看到烧杯中的水倒吸入集气瓶，占瓶中约五分之一的体积，该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，乙同学认为不可以，其原因是：碳燃烧生成二氧化碳气体，无法形成压强差，水不倒吸．乙同学用图实验装置测定的结果：空气中氧气含量与正常值比较明显偏小，其原因可能是（答出两种即可）：红磷的量不足，装置漏气．
（3）由图实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是①物理性质难溶于水，②化学性质不能燃烧，也不能支持燃烧．

6．在H₂、O₂、CO₂、CH₄、五种气体中，挑选适当的物质用化学式填空，或按要求写出相应的化学方程式
①能在空气中燃烧的气体是H₂、CH₄
②能溶于水，其水溶液能使石蕊试液变成红色的气体是CO₂
③密度比空气大的O₂、CO₂
④加完完全燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
⑤二氧化碳转换为一氧化碳的化学反方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

3．某碳酸钠样品含有少量的氯化钠，取12g该样品，加入60g水中使其完全溶解，再加入63.4g稀盐酸恰好完全反应，共产生气体4.4g．
（1）样品中碳酸钠的质量分数？（计算结果精确到0.1%）
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？

4．逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，下列推理不正确的是（　　）
①化学变化常有发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化；
②同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的；
③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质；
④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化；
⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；
⑥同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素；
⑦当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核外最外层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定．

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