下列有关物质燃烧现象的叙述中.正确的是( )A．铁丝在氧气中燃烧:火星四射.生成白色固体B．硫粉在空气中燃烧:形成淡蓝色火焰.生成一种黑色固体C．镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光.生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧:形成黄色火焰.产生大量的白烟题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）

	A．	铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成白色固体
	B．	硫粉在空气中燃烧：形成淡蓝色火焰，生成一种黑色固体
	C．	镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种黑色固体
	D．	红磷在空气中燃烧：形成黄色火焰，产生大量的白烟

分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

解答解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．
B、硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法错误．
D、红磷在空气中燃烧，形成黄色火焰，产生大量的白烟，故选项说法正确．
故选：D．

点评本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

练习册系列答案

	A．	用葡萄酿造葡萄酒		B．	将细长的铁丝弯成圆形
	C．	将冰融化成水		D．	把加工好的布料裁剪成衣服

10．下列说法错误的是（　　）

	A．	玻璃管插入带孔橡胶塞时，应先将玻璃管一端用水润湿
	B．	胶头滴管用过后应立即洗净，以备再用
	C．	洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明已洗干净
	D．	万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应迅速打电话119求助

7．小明在按课本实验（如图1）探究分子性质时，问到了刺激性的氨味，于是改进了实验装置（如图2），结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

（1）图1中，烧杯B的作用是对比；
（2）图2中，滴入少量浓氨水后，观察到的现象是湿润的酚酞试纸条变红色，由此可得知的结论是分子是不断运动的．
（3）试分析图2中，固体氢氧化钠的作用是溶于水放热，加快氨分子的运动速率；
（4）改进后的装置的优点是节约药品．（答一点即可）

14．小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，若在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
（1）根据小雪的实验，写出下列物质的名称或符号：B氧气，F二氧化硫；
（2）写出“A中加入黑色粉末C”时反应的表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，并写出其所属的基本反应类型：分解反应．

4．写出实现下列变化的化学表达式．
（1）淡黄色粉末物质，在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体：S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．
（2）加热一种白色固体和黑色固体的混合物，放出一种可供呼吸用的气体：2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．

11．下列的化学反应，请用文字表达式表示，并回答问题．
（1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，集气瓶预先加入少量水的目的是防止生成物熔化溅落下来，使瓶底炸裂．
（2）硫粉在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，集气瓶要加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气．

8．某学生要用托盘天平称量5.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该（　　）

	A．	减少药品		B．	向右盘中加砝码
	C．	移动游码		D．	调节天平的平衡螺母

9．

如图中量筒内液体的读数是44mL．如果采用仰视的方式读数，则与正确的读数比是偏小（填偏大或偏小）

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