题目内容
11.| A. | 人和动物的呼吸 | B. | 植物的呼吸作用 | C. | 化石燃料的燃烧 | D. | 利用太阳能发电 |
分析 二氧化碳在空气中的含量基本不变,是因为人和动植物的呼吸作用能产生二氧化碳,化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳,但是植物的光合作用却能消耗二氧化碳,所以二氧化碳在大气中的含量基本不变.
解答 解:从图示中可以看出是产生二氧化碳,我们都知道人和动植物的呼吸能产生二氧化碳,化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳,而利用太阳能发电不能产生二氧化碳.
故选D.
点评 虽然人和动植物的呼吸,化石燃料的大量使用等多种途径都能产生二氧化碳气体,但植物的光合作用却能消耗二氧化碳,所以空气中二氧化碳的含量基本保持不变.
练习册系列答案
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1.某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:

实验I:称量镁条,在空气中点燃,待反应结束后,将生成物全部收回再称量.
实验II:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会在称量.
实验III:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中,并在锥型瓶口塞上橡皮塞,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成)过一会再称量.数据见下表:
(1)在实验I中,反应后的质量比反应前明显增加,请用质量守恒定律加以解释因为反应物的质量没有加上参加反应的氧气质量,所以生 成物MgO的质量比Mg的质量大.
(2)实验II中发生反应共产生气体的质量为0.2g.
(3)这三个实验中,实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系.请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因化学反应前后原子的种类、数目和质量没有发生改变.
(4)实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系,选一例说明实验设计中的不当之处,并提出改进思路实验II的反应应该在密闭的容器中进行.
实验I:称量镁条,在空气中点燃,待反应结束后,将生成物全部收回再称量.
实验II:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会在称量.
实验III:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中,并在锥型瓶口塞上橡皮塞,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成)过一会再称量.数据见下表:
| 编号 | 实验I | 实验II | 实验III |
| 反应前/g | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
| 反应后/g | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
(2)实验II中发生反应共产生气体的质量为0.2g.
(3)这三个实验中,实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系.请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因化学反应前后原子的种类、数目和质量没有发生改变.
(4)实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系,选一例说明实验设计中的不当之处,并提出改进思路实验II的反应应该在密闭的容器中进行.
2.从一杯蔗糖溶液的上部取一些,测定它的密度为a克/厘米,再从下部取一些,测定它的密度数值应为( )
| A. | 大于a | B. | 小于a | C. | 等于a | D. | 无法确定 |
19.当运动员肌肉挫伤时.队医随即对准运动员的受伤部位喷射药剂氯乙烷(化学式为C2H5Cl,沸点为12.3℃),进行局部冷冻麻醉处理.下列关于氯乙烷的说法错误的是( )
| A. | 氯乙烷是由碳、氢、氯三种元素组成的化合物 | |
| B. | 氯乙烷是由2个碳原子、5个氢原子和1个氯原子构成的 | |
| C. | 氯乙烷用于冷冻麻醉与其沸点较低,易挥发吸热有关 | |
| D. | 氯乙烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为48:10:7l |
6.下列实验操作中错误的是( )
| A. | 分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 | |
| B. | 蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口 | |
| C. | 蒸发结晶时应将溶液蒸干 | |
| D. | 称量时,称量物放在称量纸上置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘中 |
16.下列操作中发生复分解反应的是( )
| A. | 将碳酸钾加入氯化钠溶液中 | B. | 在硫酸铜溶液中加入铁片 | ||
| C. | 在盐酸中加入氢氧化钠溶液 | D. | 让铁丝在氧气中燃烧 |
20.下列实验操作中正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |