题目内容

下列属于物质化学性质的是( )

A. 水是无色无味的液体 B. 铜受热能膨胀

C. 玻璃受撞击易破碎 D. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

练习册系列答案
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中表示的是①______ ，②表示的是______ ；

(2)下列关于微观粒子的说法正确的是______ 填字母．

A.分子、原子、离子都能构成物质 B.分子之间有间隔，原子之间没有间隔 

C.分子和原子都在不停运动    D.分子和原子在化学变化中都能够再分

(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图．

氯原子的结构示意图中x的数值是______ ．

氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______ 相同．

氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______ 相同．

实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾和二氧化锰，以下是实验室常用的部分仪器：

（1）指出图中仪器的名称 D_________

（2）利用氯酸钾和二氧化锰制氧气，发生装置所选用的仪器是______（填字母序号），还需用的仪器是________。

（3）该反应的文字表达式___________。

“节能减排，我有责任”。下列做法不符合这一原则的是（ ）

A. 甲同学在园区内将用完的垃圾放入相应的垃圾筒内

B. 乙同学将相机电池随手扔到草地上

C. 丙同学建议家长用少开私家车，多骑自行车或步行的方式出行

D. 丁同学自备毛巾减少面纸的使用

一种淡蓝色固体物质受热后变成气体，颜色变浅，这种变化（ ）

A. 一定是物理变化 B. 一定是化学变化

C. 物理变化、化学变化都有可能 D. 物理变化、化学变化都不可能

根据下列图示实验，回答有关问题：

（1）实验①中夹持铁丝的仪器名称是__________，①中的实验现象_____________________；

（2）实验②中试管b中产生的气体是________，由该实验得出的结论是_______________(写一条)；

（3）三个实验中都用到水，水的作用各不相同，我能一一说出。①集气瓶中的水： ___________；②水槽中的水：________________________；③烧杯中的水： __________。

在学习化学的过程中， 小荷同学梳理了以下知识，其中正确的是(　　)

①原子中质子数一定等于核外电子数；②某粒子的结构示意图为，该粒子一定是氖原子；③分子是保持物质性质的最小粒子；④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；⑤过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的性质完全不同；⑥化学变化中分子可以再分而原子不可分；⑦一种元素在一种化合物中一定只有一种化合价；⑧只由一种元素组成的物质一定是单质。

A. ①②④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ①④⑤⑧ D. ①④⑥

马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_________ ②_________。

（2）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起_______作用。该反应的文字表达式为_________；你认为长颈漏斗的末端插入液面以下的目的是_______。

（3）实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因_________。（写一个）

（4）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的优点是_______。

（5）用氯酸钾制取氧气时发生反应的文字表达式_________；可选用D装置收集氧气的原理是________,若用此装置收集氧气，何时才是收集的最佳时机________。

（6）固体过氧化钠与水反应的化学方程式：2Na2O2 ＋2H2O =4NaOH＋O2↑。若通过此反应制取氧气，可选用________装置作气体发生装置（写装置代号）。

（7）甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是________,选用的收集装置是______________。

下列事实与相应的解释不一致的是

选项

事实

解释

A

50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100 mL

分子间有间隔

B

氧气（O2）、臭氧（O3）性质不完全相同

构成物质的分子不同

C

氮气可以做保护气

氮气的化学性质稳定

D

铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧

物质的种类决定反应的剧烈程度

A. A B. B C. C D. D

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