题目内容
2．某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验．（1）A实验中发生反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图C所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀．同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究．
【猜想】
小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；
小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；
小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
你的猜想：滤液中的溶质还可能是Na2SO4．
【讨论】你认为小英的猜想一定不合理，请说出理由硫酸能和氢氧化铜反应．
【实验】若小光的猜想正确，请完成下表的方案．
| 实验步骤 | 预想的实验现象 | 实验结论 |
| 取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 | 无色溶液变红 | 小光的猜想正确 |
分析 （1）氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；
【猜想】小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；
小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；
小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
你的猜想：滤液中的溶质还可能是Na2SO4．
【讨论】稀硫酸能和氢氧化铜反应生成硫酸铜和水；
【实验】氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色．
解答 解：（1）A实验中发生反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
故填：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
【猜想】
小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；
小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；
小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
你的猜想：滤液中的溶质还可能是Na2SO4．
故填：Na2SO4．
【讨论】
你认为小英的猜想一定不合理，理由是硫酸能和氢氧化铜反应，因此滤液中不可能含有稀硫酸．
故填：小英；硫酸能和氢氧化铜反应．
【实验】若小光的猜想正确，实验方案如下表所示：
| 实验步骤 | 预想的实验现象 | 实验结论 |
| 取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 | 无色溶液变红 | 小光的猜想正确 |
点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
练习册系列答案
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2．正确的实验操作对实验结果和人身安全非常种重要．下列实验操作错误的是（ ）
| A． |  熄灭酒精灯 | B． |  监控氧气流速 | ||
| C． |  称量氢氧化钠固体 | D． |  稀释浓硫酸 |
3．下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是（ ）
| 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
| A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入稀硫酸至不再产生气泡 |
| B | C | CaO粉末 | 加入过量稀盐酸充分反应后过滤 |
| C | N2气体 | O2 | 将气体缓缓通过灼热的CuO粉末 |
| D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
10．为了更好地表示溶液的酸碱性，科学家提出了酸度（AG）的概念．若从酸度（AG）的概念出发可得出结论：酸性溶液的AG＞0，中性溶液的AG=0，碱性溶液的AG＜0．下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 25℃时，纯水的AG=0，PH=7 | B． | AG的值越大，溶液的PH越大 | ||
| C． | 某盐溶液的AG=0，PH=7 | D． | 25℃时，PH＞7的溶液AG＜0 |
如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线：
14．牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2等．我校化学兴趣小组想探究牙膏摩擦剂的成分．
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应；碱石灰由生石灰和氢氧化钠组成；氢氧化钡和氢氧化钙化学性质相似，也能与二氧化碳反应生成白色BaCO3沉淀和水．
【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有CO32-（填离子符号）．
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
【实验装置】（不考虑装置内原有空气对实验的影响）
【实验步骤】
（1）按图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为C装置中进气管伸入液面以下，出气管稍露出橡皮塞即可；
（2）重新连接好装置，并检查装置的气密性；
（3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；
（4）关闭K1，打开K2，向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至不再有气泡产生，停止滴加盐酸；
（5）打开K1，关闭K2，缓缓鼓入一段时间空气，至C中不再产生沉淀；
（6）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；
（7）重复实验．
（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：
【实验分析及数据处理】
（1）上述数据能否由托盘天平测得？不能．（填“能”或“不能”）
（2）若没有A装置，则测定结果将偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（3）D装置的作用是防止空气中的二氧化碳被C装置吸收，影响实验测量结果．
（4）据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数？
【实验反思】
（1）重复实验，取平均值的意义在于减小误差．
（2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是c（填序号）．
a．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c．缓缓滴加稀盐酸．
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应；碱石灰由生石灰和氢氧化钠组成；氢氧化钡和氢氧化钙化学性质相似，也能与二氧化碳反应生成白色BaCO3沉淀和水．
【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有CO32-（填离子符号）．
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
【实验装置】（不考虑装置内原有空气对实验的影响）
【实验步骤】
（1）按图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为C装置中进气管伸入液面以下，出气管稍露出橡皮塞即可；
（2）重新连接好装置，并检查装置的气密性；
（3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；
（4）关闭K1，打开K2，向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至不再有气泡产生，停止滴加盐酸；
（5）打开K1，关闭K2，缓缓鼓入一段时间空气，至C中不再产生沉淀；
（6）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；
（7）重复实验．
（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：
| 实验次数 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
| C装置中沉淀质量（g） | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
（1）上述数据能否由托盘天平测得？不能．（填“能”或“不能”）
（2）若没有A装置，则测定结果将偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（3）D装置的作用是防止空气中的二氧化碳被C装置吸收，影响实验测量结果．
（4）据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数？
【实验反思】
（1）重复实验，取平均值的意义在于减小误差．
（2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是c（填序号）．
a．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c．缓缓滴加稀盐酸．
11．下列家庭小实验中一定不发生化学变化的是（ ）
| A． |  鸡蛋壳成分探究 | B． |  测试铅笔芯的导电性 | ||
| C． |  铁生锈条件探究 | D． |  制备少量炭黑 |