题目内容
2．正确的实验操作对实验结果和人身安全非常种重要．下列实验操作错误的是（ ）| A． |  熄灭酒精灯 | B． |  监控氧气流速 | ||
| C． |  称量氢氧化钠固体 | D． |  稀释浓硫酸 |
分析 A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
B、根据监控氧气流速的方法进行分析判断；
C、根据托盘天平的使用方法方法进行分析判断；
D、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断．
解答 解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，图中所示操作正确．
B、氧气不易溶于水，进入水中会迅速逸出，通过气泡冒出的速度的快慢，可以监控气体流速的快慢，图中所示操作正确．
C、使用托盘天平称量药品时，要“左物右码”；氢氧化钠具有腐蚀性，不能直接放在天平的托盘上称量，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．
故选：C．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
练习册系列答案
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12．中和反应在生活生产中有着广泛的应用，某实验小组的同学选用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验．
（1）写出该中和反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）小组认为氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时没有明显现象，可依据中和反应是放热反应（选填“放热”或“吸热”）来验证是否发生了化学反应，该验证实验中用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和温度计等．小组认为也可借助于下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得可行的是AC．
A、无色酚酞试液 B、氯化钠溶液 C、硫酸铜溶液
（3）小华同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸一会儿后，竟发现忘记了滴加指示剂．此时他立刻停止了滴加，小组决定对烧杯内的溶液中溶质的成分进行探究．
【提出问题】根据中和反应的原理，一定含有的溶质是氯化钙，还可能含什么溶质呢？
【猜想假设】猜想甲：含有Ca（OH）2； 猜想乙：含有HCl；
猜想丙：含有HCl与Ca（OH）2的混合物．
【实验探究】
①小夏认为不需要实验就能否定丙的猜想，理由是稀盐酸和氢氧化钙不能共存．
②小腾向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液并振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想甲，你认为他排除的原因是碱能使酚酞变红色．
③小飞只用一种溶液完成了对猜想乙的验证，请你帮他完成实验表格：
【反思拓展】
中和反应的微观实质就是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水，即：氢离子+氢氧根离子=水，将该表达式用化学符号表示为H++OH-=H2O．
（1）写出该中和反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）小组认为氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时没有明显现象，可依据中和反应是放热反应（选填“放热”或“吸热”）来验证是否发生了化学反应，该验证实验中用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和温度计等．小组认为也可借助于下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得可行的是AC．
A、无色酚酞试液 B、氯化钠溶液 C、硫酸铜溶液
（3）小华同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸一会儿后，竟发现忘记了滴加指示剂．此时他立刻停止了滴加，小组决定对烧杯内的溶液中溶质的成分进行探究．
【提出问题】根据中和反应的原理，一定含有的溶质是氯化钙，还可能含什么溶质呢？
【猜想假设】猜想甲：含有Ca（OH）2； 猜想乙：含有HCl；
猜想丙：含有HCl与Ca（OH）2的混合物．
【实验探究】
①小夏认为不需要实验就能否定丙的猜想，理由是稀盐酸和氢氧化钙不能共存．
②小腾向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液并振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想甲，你认为他排除的原因是碱能使酚酞变红色．
③小飞只用一种溶液完成了对猜想乙的验证，请你帮他完成实验表格：
| 实验操作 | 预测现象 | 结论 |
| 取少量反应后的溶液于烧杯中，并向其中滴加足量的碳酸钠溶液． | 有气泡产生且溶液中出现沉淀 | 猜想乙正确 |
中和反应的微观实质就是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水，即：氢离子+氢氧根离子=水，将该表达式用化学符号表示为H++OH-=H2O．
10．以下方程式的书写与基本反应类型的判断均正确的是（ ）
| A． | Fe+O2═Fe3O4 化合反应 | |
| B． | 2H2O═2H2↑+O2↑ 分解反应 | |
| C． | Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2 置换反应 | |
| D． | Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O 中和反应 |
17．下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法不合理的是（ ）
| 混合物 | 试剂或方法 | |
| A | 铜粉 （铁粉） | 磁铁吸引 |
| B | CO （CO2） | 将混合气通入足量澄清石灰水 |
| C | CO2 （CO） | 点燃混合气体 |
| D | Cu （Fe） | 加入足量稀盐酸，过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
7．小芳和化学兴趣小组的同学们一起研究酸、碱的化学性质．
【实验探究】
【表达交流】有些反应伴随固体消失、颜色改变等现象，有些反应没有明显的实验现象，但可以通过借助其他试剂将无现象实验显性化，从而获得结论．
【反思应用】氢氧化钠和二氧化碳的反应也没有明显现象，于是兴趣小组的同学设计出了如图乙所示的实验来证明二者发生了反应，请你描述出以下两组实验的现象：A：试管中液面上升；B：气球变大．
【拓展迁移】根据大家的交流，若继续向实验三反应结束后的溶液中，加入氢氧化钠溶液，发现刚开始没有沉淀，过一会儿有红褐色沉淀出现，说明盐酸过量．
【实验探究】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验一 | 将稀盐酸与刚配制好的氢氧化钠溶液混合 | 未观察到明显现象 | / |
| 实验二 | 先向氢氧化钠溶液中加入镁条 | 没有现象 | 说明 |
| 再逐滴加入稀盐酸（如图甲实验二） | 开始时没有气泡，持续滴加后产生气泡 | 说明盐酸确实和氢氧化钠发生了反应，二者反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O | |
| 实验三 | 将稀盐酸加入到盛有氧化铁的试管中 | 发现溶液由无色变成黄色 | 证明二者发生了反应 |
【反思应用】氢氧化钠和二氧化碳的反应也没有明显现象，于是兴趣小组的同学设计出了如图乙所示的实验来证明二者发生了反应，请你描述出以下两组实验的现象：A：试管中液面上升；B：气球变大．
【拓展迁移】根据大家的交流，若继续向实验三反应结束后的溶液中，加入氢氧化钠溶液，发现刚开始没有沉淀，过一会儿有红褐色沉淀出现，说明盐酸过量．
端午节是我国传统节日，节日里人们要吃粽子和鸡蛋．
11．常温下，某气体难溶于水，密度比空气大，收集该气体的方法（ ）
| A． | 向上排空气法 | B． | 排水法、向下排空气法 | ||
| C． | 排水法 | D． | 排水法 向上排空气法 |
2．某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验．
（1）A实验中发生反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图C所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀．同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究．
【猜想】
小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；
小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；
小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
你的猜想：滤液中的溶质还可能是Na2SO4．
【讨论】你认为小英的猜想一定不合理，请说出理由硫酸能和氢氧化铜反应．
【实验】若小光的猜想正确，请完成下表的方案．
（1）A实验中发生反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图C所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀．同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究．
【猜想】
小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；
小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；
小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
你的猜想：滤液中的溶质还可能是Na2SO4．
【讨论】你认为小英的猜想一定不合理，请说出理由硫酸能和氢氧化铜反应．
【实验】若小光的猜想正确，请完成下表的方案．
| 实验步骤 | 预想的实验现象 | 实验结论 |
| 取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 | 无色溶液变红 | 小光的猜想正确 |