题目内容

5．下列实验操作中，正确的是（　　）
A．
读液体体积		B．
称量固体		C．
点燃酒精灯		D．
加入大理石

分析 A、读取液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平；
B、称量固体药品时左物右码；
C、点燃酒精灯时要用火柴；
D、加入块状药品时试管口要平放．

解答 解：A、读取液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平，故A正确；
B、使用托盘天平时左物右码，故B不正确；
C、点燃酒精灯时严禁用一燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，故C不正确；
D、取用块状药品时，将块状药品放在试管口再慢慢将试管竖起让药品缓缓滑入试管底部，故D不正确；
故选A．

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

练习册系列答案
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15．将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（　　）
A．CaCl2  HCl   NaNO3B．KOH   HCl   （NH4）2SO4
C．K2CO3 Ca（NO3）2  NaOHD．FeCl3   NaCl   KNO3
16．已知过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应，放出氧气供给人的正常生命活动，同时还生成一种叫做碳酸钠的白色固体．
（1）请写出过氧化钠和二氧化碳反应的文字表达式：过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气；
（2）已知碳酸钠和碳酸钙的性质相似，也能与稀盐酸反应产生气泡．请您写出碳酸钠和稀盐酸反应的文字表达式：碳酸钠+氯化氢→氯化钠+水+二氧化碳．
13．完成下列变化的文字表达式，并按要求填空：
（1）加热碳酸氢铵固体：碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳，保存方法是密封保存于阴凉处．
（2）红磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，军事上红磷用作烟幕弹．
（3）镁带在氧气中燃烧：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁，实验现象：镁带燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末状固体，所以镁被用来制造烟花．
（4）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，基本反应类型为化合（选填“化合”或“分解”）反应．
（5）观察如图所发生的反应：氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水，这个反应常被用来检验二氧化碳气体．
20．如表对有关主题知识的归纳完全正确的一组是（　　）
A物质用途B操作规程
 ①液态氧气：用作燃料
 ②二氧化碳：常见的灭火剂		①制氧气结束先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管
 ②制气体时先装固体再倒液体
C物质鉴别D环保知识
 ①氧化镁和高锰酸钾：观察颜色
 ②氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水		 ①减缓“温室效应”：大量生产汽车
②防治“白色污染”：减少白色粉尘的排放
A．AB．BC．CD．D
10．某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数，该粒子一定是（　　）
A．原子B．阴离子C．阳离子D．无法确定
17．实验室常用下列装置制取和收集气体，请根据如图回答有关问题．

（1）用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，此时选择A为气体发生装置，则该装置需改进的一处是试管口塞一团棉花；收集氧气时不能选择的收集装置是D（填字母）．
（2）若用B、E装置制取氧气，其反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，属于分解反应（填“化合反应”或“分解反应”）；小宋在准备检验E中氧气是否收集满时发现实验室木条已用完，小颜提出使用实验室的药品同样可以验满，则下列验满方法可行的是C（填字母）．
A．将加热后的铁丝伸到集气瓶口B．将红热的木炭伸到集气瓶内
C．将红热的木炭伸到集气瓶口           D．将澄清石灰水倒入瓶内．
14．某研究性学习小组欲利用如图1的装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出图中仪器a、b的名称 a试管，b集气瓶．
（2）如实验室取氯酸钾和二氧化锰混合物为原料加热制取较纯净的氧气，应选择的发生装置A，收集装置C写出用该装置取气体的 符号表达式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，验结束后如要回收二氧化锰，正确的先后顺序为BCDA（填字母顺序）-．A烘干   B     溶解C        过滤     D    洗涤
在过滤操作中除用到烧杯，玻璃棒外还需要的玻璃仪器有漏斗，如滤液浑浊，下面原因可能的是BCD（填编号）．
A滤纸没有紧贴漏斗内壁          B 过滤器中液面超过滤纸边缘
C滤纸破损                      D 承接滤液的烧杯不干净
（3）如用F装制收集氧气，应该从①导管进入（填数字），如果需要从另一端进入收集氧气，F装置如何改进装满水．
（4）实验室加热高锰酸钾取氧气时若用C装置收集氧气，实此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是没有在试管口放置一棉花团．
（5）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图2所示．改进后该装置的优点是可以控制反应速率、能随时控制反应的发生与停止．
7．请简要说明下列操作可能造成的不良后果．
（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心药液流下腐蚀标签．
（2）给试管加热时，试管外壁有水珠试管炸裂．

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