物质的下列性质中.属于化学性质的是( )A．密度.硬度B．颜色.状态C．溶点.沸点D．还原性.可燃性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．物质的下列性质中，属于化学性质的是（　　）

A．

密度、硬度

B．

颜色、状态

C．

溶点、沸点

D．

还原性、可燃性

分析物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．据此分析物质的性质．

解答解：A、密度、硬度是不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．故A不符合题意；
B、颜色、状态是不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．故B不符合题意．
C、溶点、沸点是不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．故C不符合题意；
D、还原性、可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故D符合题意．
故选D．

点评解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．

练习册系列答案

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8．

实验中，小红将氢氧化钠（NaOH）溶液滴加到金属铝中，发现有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究：
【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳．
其他同学认为小雨猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变，反应前无碳元素，反应后也无碳元素．
【进行实验】利用如图所示装置分别进行实验．
写出该装置中玻璃仪器的名称：长颈漏斗、锥形瓶．
（1）小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到带火星的木条不复燃，则她的猜想是错误的．
（2）小敏：反应一段时间后，点燃干燥的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确．
【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO₂），反应的化学方程式为
2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑．
【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，存在安全隐患，理由是氢气具有可燃性，没有对氢气进行验纯，点燃时易发生爆炸．

9．森林发生火灾时，可以用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭．关于爆炸灭火的原因分析不合理的是（　　）

	A．	爆炸气浪使燃烧暂时处于缺氧的状态
	B．	爆炸气浪降低了可燃物的温度
	C．	爆炸气浪降低了可燃物的着火点
	D．	爆炸气浪冲起的沙土覆盖了可燃物，隔绝了空气

6．“化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关”．请你用化学知识回答下列问题．
（1）小明奶奶过生日，他和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕．花香满屋，请你从分子的角度解释闻到香味的原因：分子在不停运动，点燃蜡烛许愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度至蜡烛的着火点以下．
（2）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）．

13．鉴别下列各组物质（写出方法、现象、结论）：
（1）白醋和白酒
（2）氧气与二氧化碳．

3．臭氧主要分布在离地面10-50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物．臭氧属于（　　）

10．写出下列错误操作可能导致的不良后果．
（1）用嘴吹灭酒精灯会导致灯内酒精燃烧，发生危险．
（2）试管中液体加热，试管底部与灯芯接触试管炸裂．
（3）取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心腐蚀标签．
（4）给试管加热时，试管外壁附有水珠试管炸裂．
（5）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶内事先没装水：集气瓶底炸裂．
（6）实验室制取氧气结束时，先撤酒精灯后将导管从水中取出：试管炸裂．

7．木炭、铁丝、红磷都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，请你再归纳出它们的三个共同点：
（1）反应都需要氧气参加；
（2）都属于化合反应；
（3）生成物都属于氧化物．

6．（1）用化学用语填空：地壳中含量最多的金属元素Al；3个氯原子：3Cl；2个氮分子：2N₂；硝酸根离子：NO₃^-；二氧化氮中氮元素的化合价：$\stackrel{+4}{N}$O₂；
（2）现在越来越多的人喜欢喝茶，因为茶叶中的单宁酸（C₇₆H₅₂O₄₆）具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，C₇₆H₅₂O₄₆除表示单宁酸外，还表示的意义有单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的等（合理即可）（写出一条即可）

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