题目内容
写出电解水的文字表达式，并注明各物质的化学式和该反应的基本反应类型(化合反应或分解反应)．
答案：水
氢气+氧气 分解反应
氢气+氧气 分解反应
练习册系列答案
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水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水资源．
水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水资源．
（1）如图所示的自制净水器中的________物质，可除去水中的异味和色素．
（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中要降低水的硬度，可采用的方法是________．
（3）进行过滤操作时，下列做法错误的是________．
A．玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘
（4）你认为下列行为会造成水质下降的是________．（填标号）
A．在河边种植花草树木 B．居民将生活污水直接排入河中
C．将垃圾倒入河中
（5）“中水”是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水，利用“中水”的实际意义是________．
（6）图中A端为电源的________（填“正”或“负”），请写出该反应的文字表达________．
（7）在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
| 时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极生成气体体积（cm） | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 阳极生成气体体积（cm） | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 41 | 41 |
水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水资源．
（1）如图所示的自制净水器中的 物质，可除去水中的异味和色素．
（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中要降低水的硬度，可采用的方法是 ．
（3）进行过滤操作时，下列做法错误的是 ．
A．玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘
（4）你认为下列行为会造成水质下降的是 ．（填标号）
A．在河边种植花草树木 B．居民将生活污水直接排入河中
C．将垃圾倒入河中
（5）“中水”是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水，利用“中水”的实际意义是 ．
（6）图中A端为电源的 （填“正”或“负”），请写出该反应的文字表达 ．
（7）在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是 ．
（1）如图所示的自制净水器中的 物质，可除去水中的异味和色素．
（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中要降低水的硬度，可采用的方法是 ．
（3）进行过滤操作时，下列做法错误的是 ．
A．玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘
（4）你认为下列行为会造成水质下降的是 ．（填标号）
A．在河边种植花草树木 B．居民将生活污水直接排入河中
C．将垃圾倒入河中
（5）“中水”是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水，利用“中水”的实际意义是 ．
（6）图中A端为电源的 （填“正”或“负”），请写出该反应的文字表达 ．
（7）在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
| 时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极生成气体体积（cm） | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 阳极生成气体体积（cm） | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 41 | 41 |