题目内容
![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201212/79/b09971e4.png)
(1)如图所示的自制净水器中的
活性炭
活性炭
物质,可除去水中的异味和色素.(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中要降低水的硬度,可采用的方法是
煮沸
煮沸
.(3)进行过滤操作时,下列做法错误的是
AD
AD
.A.玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘
(4)你认为下列行为会造成水质下降的是
BC
BC
.(填标号)A.在河边种植花草树木 B.居民将生活污水直接排入河中
C.将垃圾倒入河中
(5)“中水”是指生活污水处理后,达到规定的水质标准,可在一定范围内再次使用的非饮用水,利用“中水”的实际意义是
节约水资源或减少水污染
节约水资源或减少水污染
.(6)图中A端为电源的
正
正
(填“正”或“负”),请写出该反应的文字表达水
氢气+氧气
通电 |
水
氢气+氧气
.通电 |
(7)在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
阴极生成气体体积(cm) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
阳极生成气体体积(cm) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 41 | 41 |
氧气的溶解能力比氢气大
氧气的溶解能力比氢气大
.分析:(1)活性炭具有吸附性,可除去水中的异味和色素;
(2)煮沸可降低水的硬度;
(3)根据过滤的注意事项进行解答;
(4)根据水污染的方法进行解答;
(5)根据利用“中水”的实际意义是节约水资源或减少水污染进行解答;
(6)水通电分解生成氢气和氧气,其中负极生成氢气,正极生成氧气,且氢气和氧气的体积比是2:1,进行解答;
(7)根据氢气与氧气溶解度判断生成气体的不是2:1分析.
(2)煮沸可降低水的硬度;
(3)根据过滤的注意事项进行解答;
(4)根据水污染的方法进行解答;
(5)根据利用“中水”的实际意义是节约水资源或减少水污染进行解答;
(6)水通电分解生成氢气和氧气,其中负极生成氢气,正极生成氧气,且氢气和氧气的体积比是2:1,进行解答;
(7)根据氢气与氧气溶解度判断生成气体的不是2:1分析.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,可除去水中的异味和色素;
(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中要降低水的硬度,可采用的方法是煮沸;
(3)A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边;B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁;C.滤纸的边缘要低于漏斗口;D.液面要低于滤纸边缘,故选AD;
(4)根据水污染的方法可知,居民将生活污水直接排入河中和将垃圾倒入河中会污染水资源,故选BC;
(5)利用“中水”的实际意义是节约水资源或减少水污染;
(6)水通电分解生成氢气和氧气,其中负极生成氢气,正极生成氧气,且氢气和氧气的体积比是2:1,所以图中A端为电源的正极,该反应的文字表达水
氢气+氧气;
(7)前6分钟内,因产物H2和O2溶解度不同(后者溶解度大),致使气体的体积比大于2:1.
故答案为:(1)活性炭;(2)煮沸;(3)AD;(4)BC;(5)节约水资源或减少水污染;(6)正;水
氢气+氧气;(7)氧气的溶解能力比氢气大.
(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中要降低水的硬度,可采用的方法是煮沸;
(3)A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边;B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁;C.滤纸的边缘要低于漏斗口;D.液面要低于滤纸边缘,故选AD;
(4)根据水污染的方法可知,居民将生活污水直接排入河中和将垃圾倒入河中会污染水资源,故选BC;
(5)利用“中水”的实际意义是节约水资源或减少水污染;
(6)水通电分解生成氢气和氧气,其中负极生成氢气,正极生成氧气,且氢气和氧气的体积比是2:1,所以图中A端为电源的正极,该反应的文字表达水
通电 |
(7)前6分钟内,因产物H2和O2溶解度不同(后者溶解度大),致使气体的体积比大于2:1.
故答案为:(1)活性炭;(2)煮沸;(3)AD;(4)BC;(5)节约水资源或减少水污染;(6)正;水
通电 |
点评:本题考查有关硬水软水的鉴别与硬水软化,水的用途及纯净物混合物的判断,属于基础知识考查.
![](http://thumb2018.1010pic.com/images/loading.gif)
练习册系列答案
相关题目