题目内容
15．碳元素的存在让我们的世界绚丽多彩，我们每个人都应该倡导“低碳”生活，请根据所学知识回答问题：①倡导“低碳”生活，防止温室效应，主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量．
②防毒面具中使用了活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．
③含碳元素的物质中，属于有机物的是BD（填序号）．
A．碳酸钙 B．葡萄糖 C．一氧化碳 D．甲烷
④生活中碳酸钠溶液常用来洗涤油污，如果要检验碳酸钠中的金属元素，最简便的方法是通过焰色 反应．
⑤甲烷在自然界的分布很广，和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：
（Ⅰ）甲烷的摩尔质量为16g/mol，0.2mol甲烷分子中约含有1.204×1023 个分子．
（Ⅱ）该反应中含氢元素的化合物有CH4 H2O（用化学式表示）；化学方程式中甲烷和水的物质的量之比为1：1．
（Ⅲ）用微粒的观点解释：一氧化碳有毒而氢气无毒的原因是分子构成不同．
分析 ①根据导“低碳”生活，主要是为了减少空气中二氧化碳的排放解答；
②根据活性炭具有吸附性解答；
③根据有机物的定义解答；
④根据钠元素的检验方法考虑；
⑤根据单位物质的量的物质所具有的质量，称为摩尔质量，用符号M表示．当物质的质量以克为单位时，摩尔质量的单位为g/mol，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量，进行解答；科学上把含有6.02×10^23个微粒的集体作为一个单位，叫摩尔，进行解答；一氧化碳和氢气的分子构成不同；
解答 解：
①倡导“低碳”生活，主要是为了减少空气中二氧化碳的排放，出行骑自行车能减少二氧化碳的排放，故填：CO2，
②防毒面具中使用了活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用；
③碳酸钙属于无机物，乙醇属于有机物，一氧化碳属于无机物，甲烷属于有机物，故填：BD；
④碳酸钠中的金属元素是钠元素，钠元素在焰色反应中发出黄光；
⑤
（Ⅰ）根据摩尔质量的单位为g/mol，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量，因此甲烷的摩尔质量为：16g/mol；0.2mol甲烷分子中约含有中约含有分子的个数为：0.2×6.02×1023 =1.204×1023 ；
（Ⅱ）观察微观示意图知：反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO+3H2，
含有氢元素的化合物有甲烷和水两种，化学方程式中甲烷和水的物质的量之比为1：1；
（Ⅲ）一氧化碳和氢气的分子构成不同，导致二者的化学性质不同，一氧化碳有毒，氢气无毒，故填：分子构成不同；
答案：
①CO2
②吸附
③BD
④焰色
⑤（Ⅰ）16 1.204×1023
（Ⅱ）CH4 H2O 1：1
（Ⅲ）分子构成不同
点评 本题考查的是碳以及其化合物的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．
| A． | 二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色 | |
| B． | 稀酸飞溅到皮肤上，立即涂上碳酸氢钠溶液 | |
| C． | 可燃性气体点燃前要验纯 | |
| D． | 洗涤碗筷中的油污，常用洗洁精乳化 |
| A． | 除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2CO3+CaCl2→2KCl+CaCO3↓ | |
| B． | 用盐酸洗去试管壁上附着的铁粉：2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑ | |
| C． | 实验室用双氧水制取氧气：H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2↑+O2↑ | |
| D． | 高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO+CO2↑ |
①写出甲同学实验中发生反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
②反应结束后，甲、乙同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成．请回答以下问题：
（Ⅰ）废液缸中最终生成的白色沉淀是碳酸钙．
（Ⅱ）甲同学实验后的废液中一定含有的物质是HCl、CaCl2．
③丙同学从实验②的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探究．请你帮助丙同学完成以下探究方案：
| 探究目的 | 探究步骤 | 实验现象 |
| 检验滤液中有碳酸钠并将其除尽 | A．取少量滤液于试管中，滴加过量的稀硝酸 | 产生气泡 |
| 检验滤液中有NaCl | B．向实验A所得溶液中滴加硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 |
| A． |  用图所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体 | |
| B． |  用图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体 | |
| C． |  用图所示装置除去少量运河水中的泥沙 | |
| D． |  用图所示装置制取少量CO2气体 |