题目内容

7．实验装置的连接方向：从下到上，从左到右．

分析 根据连接装置的顺序回答：从下到上，从左到右．

解答 解：连接装置的顺序为：从下到上，从左到右，故答案为：从下到上，从左到右．

点评 本题属于基础性的考查，依据连接装置的顺序分析即可．

练习册系列答案
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17．蜡烛燃烧时，观察到的现象是（　　）
A．蜡烛燃烧时火焰分为三层，焰心主要是蜡烛蒸汽，温度最高
B．火柴梗接触内焰部分首先炭化变黑
C．燃烧后生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D．燃烧后生成水和二氧化碳
18．“改善环境质量，建设美丽睢宁”是我们共同的责任，下列做法利于保护环境的是（　　）
A．提高农作物产量大量适用化肥B．提倡使用一次性筷子
C．禁止乱丢垃圾D．为了保护环境关闭所有化工企业
15．根据物质的性质的不同，可以进行物质鉴别，将区分下列物质所依据的性质填在相应的横线上．
（1）酒精和汽油气味；
（2）冰和水状态；
（3）食盐和蔗糖味道；
（4）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液颜色．
2．分子学说是由意大利化学家阿伏加德罗创立的；原子论是由英国科学家道尔顿，创立的．
12．某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．
（1）红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出热量；文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是集气瓶里的氧气消耗完了．
（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，水位上升约$\frac{1}{5}$，由此得出的结论是空气中约含$\frac{1}{5}$体积的氧气．
（4）实验后发现测出的空气中氧气的体积分数不足$\frac{1}{5}$，可能的原因是（任写两点）装置漏气、红磷的量不够．
（5）由本实验可以推测氮气的物理性质难溶于水，化学性质不和氧气反应，不支持燃烧．
（6）燃烧匙中的红磷不能（“能”或“不能”）用细铁丝来代替．
19．今年上半年合肥市完成了4大行业25个大气污染限期治理项目．上半年空气质量优良天数110天，优良率60.27%．我国现行的空气质量日报中，未计入空气污染指数的项目是（　　）
A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物
16．长途运输鱼苗时，为了增大水中氧气的含量，可在水中加入少量过氧化钙（CaO2）．过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气．
（1）写出过氧化钙与水反应的文字表达式过氧化钙+水→氢氧化钙+氧气．
（2）为了证明过氧化钙与水反应有氧气生成，可取少量过氧化钙放入试管中，加入足量水，将带火星的木条伸入试管，现象是带火星的木条复燃．
17．（1）在做硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部均放了少量的水，水的作用一样吗？（若不一样，请说出水在各个实验中的作用．）做铁丝在氧气中燃烧实验和硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部都加有少量的水，其作用分别是防止溅落的熔融物炸裂瓶底，吸收二氧化硫，防止污染空气．
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能的原因是什么？请写出三条．
①管底部接触灯芯
②未均匀加热就集中加热
③实验完毕后先熄灭酒精灯等．

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