某同学利用如图所示的装置加热硫酸铜晶体.加热后.发现试管口有水滴出现.蓝色的硫酸铜晶体变成白色粉末,等试管冷却后.向该试管中滴入几滴蒸馏水.发现试管底部的固体又变蓝色.继续加足量蒸馏水.蓝色物质全部溶解．通过观察和实验.该同学寻找到硫酸铜晶体发生化学变化的证据是( )A．硫酸铜晶体颗粒变小了B．白色粉末能溶解在水中C．蓝色的硫酸铜晶体变成白色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．

某同学利用如图所示的装置加热硫酸铜晶体，加热后，发现试管口有水滴出现，蓝色的硫酸铜晶体变成白色粉末；等试管冷却后，向该试管中滴入几滴蒸馏水，发现试管底部的固体又变蓝色，继续加足量蒸馏水，蓝色物质全部溶解．通过观察和实验，该同学寻找到硫酸铜晶体发生化学变化的证据是（　　）

	A．	硫酸铜晶体颗粒变小了		B．	白色粉末能溶解在水中
	C．	蓝色的硫酸铜晶体变成白色粉末		D．	白色粉末变成了蓝色晶体

分析化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答解：判断硫酸铜晶体发生化学变化需抓住其本质特征产生新物质，晶体颗粒变小、白色粉末能溶解在水中，都不能说明产生了新物质；蓝色的硫酸铜晶体变成白色粉末说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据，而D白色粉末变成了蓝色晶体变化中也有新物质生成，但不是硫酸铜晶体发生化学变化的证据．
故选C．

点评本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．

练习册系列答案

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19．

利用如图所示的装置也可以粗略地测定空气的组成．玻璃管中有一可左右移动的活塞，活塞左端密封有空气和白磷，活塞右端的玻璃管口与大气相通．烧杯中加入了适量的生石灰，再向烧杯中加入水（生石灰可与水发生反应，并放出大量的热，使注射器中的白磷自发地燃烧）后，观察实验现象，回答下列问题：
（1）注射器内的白磷（与红磷组成相同），所以白磷燃烧产生了大量的白烟，反应的文字表达式：白磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．此时活塞会向左移动（填“左”或“右”），因为白磷燃烧消耗掉管内氧气，管内气压降低．
（2）实验结束后，恢复到原来温度，活塞应停留在约4cm处，通过实验可得出的正确结论是空气中氧气体积约占$\frac{1}{5}$．

16．

宏观与微观相结合是化学学科的思维特点．
（1）在蒸馏水、铜和氯化钠3种物质中，由离子构成的是NaCl（填化学式）
（2）钙元素的原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示．甲图中x的数值是20，钙原子在化学反应中容易失去（填“得到”或“失去”）电子．
（3）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：

成分	Ca	K	Zn	F
含量（mg/L）	25	2	0.08	0.01

这里Ca、K、Zn、F是指元素（填“单质、元素、分子或原子”）．

13．盐酸、硫酸、硝酸是工业上常用的三种强酸．打开浓盐酸、浓硝酸的瓶盖，瓶口能观察到的现象是冒出大量白雾，用手在装有浓盐酸的瓶口轻轻扇动，闻一闻有刺激性气味气味，浓硝酸、浓盐酸、浓硫酸中需要密封保存的是浓硝酸、浓盐酸、浓硫酸．

20．人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的铁指的是（　　）

17．西瓜适合在弱酸性土壤中生长，某校化学课外小组的同学测定我市某地土壤溶液的pH为8，为了适合西瓜种植，需对该土壤的酸碱性进行调节，则下列各项中，可采用的是（　　）

	A．	施以氢氧化钙粉末		B．	施以碳酸钙粉末
	C．	用氨水进行喷灌		D．	适量施用酸性肥料

18．化学学科非常重视分类观．下列物质中与众不同的是（　　）

Na₂CO₃

NaHCO₃

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