Question

用化学用语填空：
（1）氟元素

 

；  
（2）2个氢氧根离子

 

；
（3）4个五氧化二磷分子

 

； 
（4）硝酸银中氮元素的化合价

 

；
（5）写出一个既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的化学用语：

 

．

Answer 1

考点：化学符号及其周围数字的意义

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答：解：（1）根据元素的符号的正确书写方法，可知氟的元素符号为F；
（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH^-．
（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则4个五氧化二磷分子分别可表示为：4P₂O₅．
（4）硝酸银中银元素显+1价，氧元素显-2价，则氮元素显+5价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硝酸银中氮元素的化合价可表示为：Ag

+5

N

O₃．
（5）根据金属和固态的非金属元素，稀有气体都是由原子构成的，可以表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质，故答案为：C；
故答案为：（1）F；（2）2OH^-；（3）4P₂O₅；（4）Ag

+5

N

O₃；（5）C等；

点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．