题目内容

婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯被熏黑,你认为她的以下做法不正确的是( )
A.反复试验,并观察是否有相同的现象
B.认为与本次试验无关,不予理睬
C.查找资料了解蜡烛的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
【答案】分析:根据探究蜡烛燃烧,利用实验的观察和实验的结论,根据探究的学习目的来分析解答.
解答:解:A、利用反复实验,根据不同的现象来探究烧杯被熏黑的原因,做法正确;
B、认为与本次试验无关,不予理睬,不符合探究的学习精神,置之不理的做法不正确;
C、查找资料探究生成的黑色固体是探究学习的过程,做法正确;
D、不懂就问,积极探讨,询问老师或同学来探究生成黑色物质的原因的做法正确;
故选B.
点评:本题以蜡烛燃烧实验来考查实验探究中的探究学习,明确让学生养成科学、严谨的学习习惯是科学探究的基本要求.
练习册系列答案
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某化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:蜡烛的密度比水                                  

(2)芳芳点燃蜡烛观察到蜡烛的火焰分为                三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的           (填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛的火焰                         层温度最高。

(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成,你认为她的以下做法中不合适的是        (   )

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关,不予理睬

D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

蜡烛成分中一定含有           元素,还可能含有           元素。

(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。

【提出问题】导管里一定有可燃性气体。气体成分可能会是什么呢?

【猜想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳

芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气

婷婷认为:可能以上两种情况都有

【实验方案】

换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。

【现象与结论】如果观察到导管口处能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体现象,则贝贝的猜想正确;

如果观察到                               现象,则芳芳的猜想正确;

如果观察到                               现象,则婷婷的猜想正确。

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