题目内容

9．小樱用托盘天平称量固体试剂时，错将试剂放在右盘，在左盘上放置5g砝码，将游码移动到0.5g的位置，天平平衡，则小樱称量的固体实际质量是（　　）
A．5.5gB．5gC．4.5 gD．4g

分析 根据托盘天平平衡的原理：左物右码，左物质量=右码质量+游码质量，如果位置放反了，则有左码质量=右物质量+游码质量，据此列式计算即可

解答 解：用托盘天平称量药品的质量时，要把药品放在左盘，砝码放在右盘，此时药品的质量=砝码质量+游码质量；如果将药品与砝码的位置放颠倒了，此时药品的质量=砝码质量-游码质量；1克以下移动了游码．所以游码质量为0.5g，砝码质量为5g；如果将药品与砝码的位置放反了，所以药品的质量为5g-0.5g=4.5g．
故选C．

点评 托盘天平的使用是中考热点之一，掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键．

练习册系列答案
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19．如图所示，把下列实验所用仪器的标号和名称填在横线上．
（1）吸取和滴加少量液体需要用F胶头滴管．
（2）既可作少量反应容器以能直接受热的是B试管．
（3）收集和暂时存在气体需要用G集气瓶．
（4）量取一定量液体时，需要用A量筒、F胶头滴管．
20．现有下列物质①矿泉水②液氧③洁净新鲜的空气④加热高锰酸钾至完全反应后的残留物⑤冰水混合物⑥氖气 ⑦白磷 ⑧四氧化三铁 ⑨二氧化硫．（填序号）
其中属于混合物的有①③④；属于单质的有②⑥⑦；属于化合物的有⑤⑧⑨，属于氧化物的有⑤⑧⑨．
17．用文字表达式表示木炭、硫、铁与氧气的反应如下：
①碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；       ②硫+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化硫；
③铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 四氧化三铁；
请认真观察这3个文字表达式，试写出它们所具有的共同点：
①都是化合反应； ②生成物都是氧化物；③都与氧气反应，为氧化反应．
那么请仿照上述文字表达式，写出镁在氧气中燃烧，生成氧化镁的文字表达式：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．
4．下列各组物质中，必须利用化学性质的不同才能区别的是（　　）
A．水和食醋B．铜片和铝片C．氧气和二氧化碳D．铁粉和食盐
14．下列微粒结构示意图中表示阳离子的是（　　）
A．B．C．D．
1．实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关问题．

（1）请写出B装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，与用高锰酸钾制取氧气相比，此方法的优点为节能、环保、安全（答案合理即可）（写出一点即可），若B装置中反应过于剧烈，可采取的措施是减慢液体的滴加速度．
（2）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是A（填序号）来制取．用装置C来收集，其原因的不易溶于水，收集氧气的适宜时刻是当气泡连续且比较均匀放出时．用化学方程式表示其反应2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）已知在实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取一种气体，那么该反应所选取的发生装置为A（填序号）．
（4）若选用C收集氧气，你认为验满的方法是集气瓶口有大气泡冒出．
（5）某同学用A、C装置连接制取氧气，实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因试管口向上倾斜了；先熄灭酒精灯，后移出导管（要求答出两点即可）．
（6）在实验台上有一瓶气体，已知该气体是氧气或二氧化碳中的一种．为了证明瓶中到底是什么气体，请你设计实验加以验证．（至少写两种方法）
18．用化学符号填空：
（1）2个氮原子2N；
（2）2个氢分子2H2；
（3）2个亚铁离子2Fe2+；
（4）铝离子Al3+；
（5）硫酸根离子SO42-；
（6）碳酸钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$CO3；
（7）水是由H2O构成的；
（8）二氧化碳是由CO2组成的；
（9）氯化钠是有Na+、Cl-构成的．
19．“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
（1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子．
（2）图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：滤去不溶性的杂质，并吸附一些可溶性的杂质物质．
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用肥皂水 （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过肥皂水的方法使硬水软化．

（4）图2是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是氢气．该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是D（填序号）．
A．洗澡擦香皂时不关上喷头        B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温       D．用洗衣水冲厕所．

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