题目内容

17．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．
实验一：如图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．

请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解．操作⑥中的错误是没有利用玻璃棒引流．如果⑥中的滤液仍然浑浊，就应该检查改正后重新过滤．
（2）粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤②③⑥④（填操作序号）、称量精盐并计算产率．
（3）操作④中，当观察到出现较多固体时，停止加热．此操作中玻璃棒的作用是使液体均匀受热，防止液体飞溅．
（4）该同学将配好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他在如图2所示的标签内写好标签的内容．
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有①②③（填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯     ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片．
③量取水时，仰视读数     ④装瓶时，有少量溶液洒出．

分析 实验一：（1）玻璃棒用途有搅拌、引流、转移物质等；
（2）粗盐提纯实验的操作顺序为：取粗盐样品、称量样品质量、把样品和水加入烧杯中、搅拌溶解、过滤、蒸发、称量精盐并计算产率；
（3）蒸发溶液时，当观察到出现较多固体时，停止加热，靠余热把溶液蒸干；
（4）标签内容包括溶液名称及其溶质质量分数；
实验二：①氯化钠固体仍然不纯时，会导致氯化钠质量偏小，从而导致溶质质量分数偏小；     
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，会导致称量的氯化钠质量偏小，从而导致溶质质量分数偏小；    
③量取水时，仰视读数会导致水的体积偏大，从而导致溶质质量分数偏小；     
④装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶质质量分数．

解答 解：（1）操作③是溶解中，用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解；
操作⑥中的错误是：没有利用玻璃棒引流；
如果⑥中的滤液仍然浑浊，可能是滤纸破裂，液面高于滤纸边缘等，就应该检查改正后重新过滤．
故填：加速溶解；没有利用玻璃棒引流；检查改正后重新过滤．
（2）粗盐提纯实验的操作顺序为：取粗盐样品、称量样品质量、把样品和水加入烧杯中、搅拌溶解、过滤、蒸发、称量精盐并计算产率．
故填：①⑤②③⑥④．
（3）操作④是蒸发，蒸发过程中，当观察到出现较多固体时，停止加热；
蒸发时玻璃棒的作用是使液体均匀受热，防止液体飞溅．
故填：出现较多固体；使液体均匀受热，防止液体飞溅．
（4）标签的内容如下图所示：

实验二：①氯化钠固体仍然不纯时，会导致氯化钠质量偏小，从而导致溶质质量分数偏小；     
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，会导致称量的氯化钠质量偏小，从而导致溶质质量分数偏小；    
③量取水时，仰视读数会导致水的体积偏大，从而导致溶质质量分数偏小；     
④装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶质质量分数．
故填：①②③．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案
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实验
装置

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测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧		 探究燃烧的条件
主要作用集气瓶中的水：
吸收反应放出的
热量		量筒中的水：
通过水体积的变化得出空气中O2体积分数		集气瓶中的水：
冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂		烧杯中的水：
加热铜片温度，
隔绝空气
选项ABCD
A．AB．BC．CD．D

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