题目内容
20.下列变化属于物理变化的是( )| A. | 酒精挥发 | B. | 天然气燃烧 | C. | 牛奶变酸 | D. | 菜刀生锈 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答 解:A、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
C、牛奶变酸过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
故选A.
点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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10.下列关于实验仪器使用的说法中,正确的是( )
| A. | 使用液体温度计测量水温时,将温度计放入水中后,应该马上读数 | |
| B. | 使用天平测质量时,应该用手取放砝码 | |
| C. | 使用量筒测水的体积读数时,视线应该与凹液面底部相平 | |
| D. | 使用电压表时,绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上 |
11.下列实验现象描述正确的是( )
| A. | 将铁丝插入硫酸铜溶液中,铁丝表面出现红色物质 | |
| B. | 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体 | |
| C. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| D. | 打开浓盐酸的试剂瓶,瓶口有白雾 |
5.今年“世界环境日”中国主题为“向污染宣战”,下列措施不利于保护环境的是( )
| A. | 科学处理生活垃圾 | B. | 不用或少用含磷洗衣粉 | ||
| C. | 把废旧电池丢弃到远离城市的地方 | D. | 使用可降解塑料制品 |
12.分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节.下面实验设计能够达到目的是( )
| 实验内容 | 实验设计 | |
| A | 验证某溶液为稀盐酸 | 先测溶液的pH<7,再加入锌粒 |
| B | 提纯久置变质的NaOH溶液 | 加入足量CaCl2溶液,充分反应后,过滤 |
| C | 除去H2中混有的少量水蒸气、HCl | 先通过浓H2SO4,再通过NaOH溶液 |
| D | 分离CO2、CO混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO,再向该NaOH溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
9.下列生活中的物品,其主要材料属于金属材料的是( )
| A. | 不锈钢饭盒 | B. | 真丝围巾 | C. | 塑料桶 | D. | 青花瓷瓶 |
10.在实验复习课中,某组同学用澄清石灰水鉴别失去标签的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,请你参与探究,并回答有关问题.
【进行实验】
实验结束后,同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,然后对烧杯内的物质进行了过滤,同学们对滤液的成分很好奇,请你与同学们一起进行探究.
【提出问题】反应后滤液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】甲同学的猜想:只含有NaOH;乙同学猜想:含有NaOH和Ca(OH)2;丙同学猜想:含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3;你的猜想:含有NaOH、Na2CO3.
上述猜想中,你认为不合理的猜想是丙(填“甲”“乙”或“丙”),理由是Ca(OH)2与Na2CO3会继续反应,不能共存.
【实验探究】请你设计一个简单的实验来验证“你的猜想”是正确的.
【反思拓展】
在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑:反应物的量,通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道?
【进行实验】
| 操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 分别用A、B两支试管取少量样品,然后各加入适量澄清石灰水 | A中无明显现象 B中有白色沉淀 | A中的物质是氢氧化钠溶液 B中的物质是碳酸钠溶液 |
【提出问题】反应后滤液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】甲同学的猜想:只含有NaOH;乙同学猜想:含有NaOH和Ca(OH)2;丙同学猜想:含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3;你的猜想:含有NaOH、Na2CO3.
上述猜想中,你认为不合理的猜想是丙(填“甲”“乙”或“丙”),理由是Ca(OH)2与Na2CO3会继续反应,不能共存.
【实验探究】请你设计一个简单的实验来验证“你的猜想”是正确的.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中加入,再加入稀盐酸 | 有气泡产生 | 猜想成立 |
在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑:反应物的量,通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道?