题目内容
6．鉴别CO、O2、CO2三种气体，最简便的方法是（ ）| A． | 试验三种气体的溶解性 | B． | 将气体分别通入澄清的石灰水中 | ||
| C． | 把燃着的木条分别伸入集气瓶中 | D． | 将气体分别通入紫色石蕊试液中 |
分析 鉴别CO、O2、CO2三种气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．
解答 解：A、试验三种气体的溶解性，操作较为复杂，能鉴别但不是最常用的方法，故选项错误．
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别CO、O2，故选项错误．
C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若气体能燃烧，则是CO；现象明显，能一次鉴别出这三种气体，故选项正确．
D、将气体分别通入紫色石蕊试液中，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，一氧化碳、氧气不能，无法鉴别CO、O2，故选项错误．
故选：C．
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．
练习册系列答案
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16．下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 工业上常用煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是减少煤的浪费 | |
| B． | 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 | |
| C． | 煤的综合利用中，把煤隔绝空气加强热是物理变化 | |
| D． | 石油、天然气和氢气都是化石燃料 |
17．欲除去CO中混有的少量水蒸气、氧气、二氧化碳气体，应将混合气体依次通过（ ）
| A． | 干燥剂、灼热的铜网、足量石灰水 | B． | 灼热的铜网、足量石灰水、干燥剂 | ||
| C． | 干燥剂、足量石灰水、灼热的铜网 | D． | 灼热的铜网、干燥剂、足量石灰水 |
14．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如${\;}_{6}^{13}$C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．下列关于${\;}_{53}^{131}$I和${\;}_{53}^{127}$I的说法中错误的是（ ）
| A． | 各一个原子相比较，质子数相同 | |
| B． | 各一个原子相比较，中子数相同 | |
| C． | 各一个原子相比较，核外电子数相同 | |
| D． | 属于同种元素 |
1．某粒子有10个电子、11个质子、12个中子，该粒子是（ ）
| A． | 分子 | B． | 原子 | C． | 阳离子 | D． | 阴离子 |
18．要善于从化学的视角认识世界．对下列事实解释错误的是（ ）
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断运动 |
| B | 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL | 分子之间有间隔 |
| C | 水蒸发变成水蒸气 | 分子大小发生改变 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
15．下列实验操作中，正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
杨丽的同学将浑浊的河水倒入烧杯，先加入明矾搅拌，静置，用如图所示装置对水进行净化，请回答：