题目内容

4．分析处理图表中的信息是学习科学的一种重要方法．如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
温度/℃10203040
氯化钠溶解度/克35.836.036.336.6
碳酸钠溶解度/克12.221.839.753.2
（1）40℃时，氯化钠的溶解度为36.6克．
（2）碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大（填“增大”或“减小”），在20℃时，将30克碳酸钠加入100克水中，充分搅拌后得到的是饱和溶液（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质质量分数为23.1%（结果精确到0.1%）．
（3）10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的溶液是碳酸钠饱和溶液．

分析 （1）由氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度表，查出40℃时氯化钠的溶解度即可．
（2）由碳酸钠在不同温度时的溶解度表，确定碳酸钠的溶解度受温度影响的变化趋势即可．
20℃时，碳酸钠的溶解度为21.8g，进行分析解答．
（3）根据饱和溶液中溶质质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，进行分析解答．

解答 解：（1）由表格可知，①40℃时，氯化钠的溶解度为36.6g；
故填：36.6；
（2）碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大；在20℃时，碳酸钠的溶解度为21.8g，也就是在该温度下的100g水中最多溶解碳酸钠21.8g，此时加入30g不能完全溶解，形成了该温度下的饱和溶液，30℃时碳酸钠的溶解度为39.7g，完全溶解了，此时溶液中溶质的质量分数为：$\frac{30g}{30g+100g}$×100%≈23.1%；
故填：增大；饱和溶液；23.1%；
（3）10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，该温度下，溶解度小的，饱和溶液中溶质的质量分数越小，
故填：碳酸钠饱和溶液．

点评 本题难度不大，掌握溶解度受温度影响的变化趋势、溶解度的含义、饱和溶液中溶质质量分=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%等是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
相关题目
14．实验室提供了如图所示的仪器．回答下列问题：

（1）写出图中标示仪器的名称：A烧杯，F酒精灯
（2）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器是BGEC（填写字母序号），药品加入的先后顺序是先加大理石后加稀盐酸．实验中要节约药品，如果没有说明药品的取用量，液体一般应取用1mL～2mL．
（3）用高锰酸钾制取氧气，采用排水集气法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能的原因是试管口没有放棉花；采用向上排空气法收集气体时，验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃．
请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
15．安全、健康是永恒的话题，下列做法符合安全健康规范的是（　　）
A．进入地下煤矿前先做灯火实验
B．尽量多地食用红肉补铁
C．用甲醛漂洗牛血旺
D．天然气泄漏立即关闭闸阀并开窗通风
12．如图是实验室制取某些常见气体使用的一些装置和仪器
（1）a仪器的名称是锥形瓶．
（2）写出实验室制取氧气的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的A（填标号）；实验时如果要收集比较纯净的氧气，则需选择图2中DEG（填序号）组装收集装置．
（3）实验室收集二氧化碳通常选择图2中的CEF（填标号）仪器进行组合．现欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是取出导气管，盖上毛玻璃片，正放在桌面上．
19．实验室部分常用仪器如图所示，请回答问题：

（1）使用仪器⑤的一点注意事项禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；
（2）实验室利用上述仪器制取较多的二氧化碳，你选择的仪器是②③⑧⑨（填序号）；反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
（3）利用上述仪器还可以用氯酸钾与二氧化锰混合制取纯净的氧气，你选择的仪器是①②④⑤⑥⑦（填序号）；反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
9．氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料．提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：
（1）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是D．

（2）进行④操作时，下列做法错误的是D．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口       D．滤纸边缘低于液面
（3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
（4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是ABD．
A．食盐没有全部溶解即过滤    B．蒸发时食盐飞溅剧烈
C．蒸发后，所得精盐很潮湿    D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上．
16．分析比较三种化肥①NH4NO3②（NH4）2 SO4③K2SO4的性质，回答下列问题．
（1）能促进植物茎、叶生长茂盛，提高植物蛋白质含量作用的是①NH4NO3；
（2）将这三种固体分别与熟石灰研磨，没有氨味产生的是③K2SO4；
（3）选用下列一种溶液能将这三种固体鉴别开来的是的B．
A．稀盐酸      B．氢氧化钡溶液      C．碳酸钠溶液
（4）欲除去K2SO4中混有的少量（NH4）2SO4，你应选择的一种试剂是氢氧化钾．
13．A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系（“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“-”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去），请回答下列问题：
（1）若A、B、C都为氧化物且A在常温下为有毒气体，C黑色固体，则B的化学式为CO2，物质E的类别为酸（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．
（2）若A、B、C、D、E是不同类别的物质，其中A是红色固体，B为单质，则A的化学式为Fe2O3，写出一个符合题意的D与E反应的化学方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
14．下列各组物质的分离操作可按溶解、过滤、蒸发溶剂的顺序进行的是（　　）
A．食盐和蔗糖B．铜粉和铁粉
C．水和酒精的混合物D．食盐和泥沙

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网