题目内容

12.宏微结合,在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学应培养的核心素养.
(1)下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于混合物的是BCE(填序号,下同),属于单质的是A,属于化合物的是D,属于是氧化物的是D.

(2)如图是三个变化的微观过程示意图,其中“●”表示氧原子,“○”表示氢原子“”表示氯原子.请回答下列问题:
①从宏观角度看,物质F属于纯净物(选填“混合物”或“纯净物”),变化Ⅱ的基本反应类型是分解反应.
②从微观角度看,变化Ⅰ、变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了变化,变化Ⅱ中的最小粒子是氧原子和氢原子,变化Ⅲ中发生变化的粒子是氢分子和氯分子.
③试写出变化Ⅲ表示的化学反应的符号表达式:H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl.

分析 (1)根据物质的组成分析.由一种物质组成的物质属于纯净物,由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物.由一种元素组成的纯净物属于单质,由不同元素组成的纯净物属于化合物.氧化物是只有两种元素,且必须有氧元素的化合物.
(2)根据物质的微观构成分析物质的类别,根据反应的特点分析反应的类型;
根据微粒的变化分析变化的本质区别和一定不变的粒子;
根据变化Ⅲ微观过程示意图分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式.

解答 解:A、氧气与液氧是氧气的不同状态,是一种物质且只含有一种元素,是单质;
B、氧气与臭氧是两种不同的物质是混合物;
C、二氧化碳与一氧化碳是两种不同的物质是混合物;
D、冰与水是同种物质,属于化合物,含有两种元素其中一种是氧元素,是氧化物;
E、过氧化氢与和水是两种不同的物质,是混合物;
故答案为:BCE;A;D;D;
(2)①从宏观角度看,物质F是由一种分子构成的,属于纯净物;变化Ⅱ由一种物质生成了两种物质,属于分解反应.
②从微观角度看,由微粒的变化可知,变化Ⅰ、变化Ⅱ的本质区别是:分子是否发生了变化,变化Ⅱ中一定不变的粒子是氢原子、氧原子.变化Ⅲ中发生变化的粒子是氢分子和氯分子.
③变化Ⅲ收集氢气燃烧身生成了氯化氢,反应的化学方程式:H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl.
故答为:(1)纯净物,分解.(2)分子是否发生了变化;氧原子和氢原子;氢分子和氯分子.(3)H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl.

点评 模型能直观地表示了变化的微观过程;试题通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力.

练习册系列答案
相关题目
14.水是生命之源,扬州是运河之城,也是南水北调的起点.请根据题意回答下列有关水溶液的问题.
(一)将10克NaOH固体完全溶解在40毫升水中(水的密度为1g/cm3),所配溶液中溶质的质量分数为20%.某同学在配制过程中,量取水时仰视读数(其它操作均正确),其所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将偏小(填“偏大”或“偏小”).另一位同学称取NaOH时,由于操作不熟练,花了较长时间,那么,他所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将偏小.(填“偏大”或“偏小”).
(二)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)25℃时,将25g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为65g.
(2)要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是增加溶质.
(3)现有操作步骤:a.溶解   b.过滤   c.降温结晶   d.加热浓缩.若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是adcb(填字母序号).
(4)将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数不变(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)向100g35℃的水中加入48g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的晶体析出.你认为“全部溶解”的原因可能是甲固体溶于水时放热.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网