题目内容

13．下列说法正确的是（　　）
A．氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀
B．洗洁精和汽油都能清洗油污，且原理相同
C．高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
D．为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂

分析 根据化学物质与生活的作用进行分析解答即可．

解答 解：A、氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀，正确；
B、洗洁精和汽油都能清洗油污，洗洁精是乳化作用，汽油是溶解作用，故原理不相同，错误；
C、高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关，正确；
D、食品中不能大量使用添加剂，错误；
故选AC．

点评 本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
相关题目
3．实验室制取氧气的实验，大致可以分为以下七步主要操作：①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将药品装入试管并固定；⑤用排水取气法收集氧气；⑥将导管从水槽中取出；⑦组装、连接仪器；其操作顺序正确的一组是（　　）
A．④→③→⑦→①→⑤→②→③B．③→④→⑦→①→⑤→⑥→②C．⑦→④→③→①→⑤→②→⑥D．⑦→③→④→①→⑤→⑥→②
4．下列科学家，哪位发现了“元素周期律”和“元素周期表”（　　）
A．牛顿B．道尔顿C．阿伏加德罗D．门捷列夫
1．化学与我们的生活密切相关．
（1）某地区学生营养午餐摄入标准值（每人每餐）如表所示．
能量蛋白质脂肪钙锌铁维生素
3890kJ48g30g480mg6mg4mg 24mg
①糖类和表中的蛋白质、脂肪能够为人体提供能量．
②下列食物中富含淀粉的是a．（填序号）
a．土豆b．牛奶c．豆油
③缺钙（填元素名称）可能导致骨质疏松、畸形，易得佝偻病．
④人体不可缺少的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、矿物质、水和维生素．
（2）材料对我们生活的影响越来越大．
①下列属于金属材料的是a，属于复合材料的是c．（填序号）
a．镁铝合金b．聚乙烯
c．钢筋混凝土d．有机玻璃
②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是b．（填序号）
a．表面涂油b．食盐水浸泡c．表面镀铬．
8．元素周期律是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

认真分析信息，回答：
（1）地壳中含量最多的金属元素的符号是Al；
（2）  表示的是（填名称）氯离子；
（3）由6、8、12号元素组成化合物的化学式MgCO3；
（4）上表中每一周期元素原子序数的变化规律是自左而右核电荷数逐渐增多．
18．在实验室中可选择如图装置制取气体．

（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；其生装置可选B或C，与B相比较，C的主要优点是：可以控制反应的速率．
（3）已知氢气的密度远小于空气，且氢气难溶于水．若用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气，应选用以上哪些装置B或C（写出一套即可）．
5．人类对原子结构的认识永无止境．

（1）道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”，如今这些观点均
错误的，卢瑟福进行α粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由带正 电荷的原子核和核外电子构成．
（2）图2是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）．表中部分元素的原子（离子）结构示意图如下，其中属于阳离子的是②（填数字序号）．
2．请你参与下列探究：
【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．
（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条产生的现象是滤纸条变红；从微观角度分析，此现象可说明的结论是分子在不断的运动．
（2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会放热 （填“放热”或“吸热”）．
（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）
①节约药品；②现象明显．
【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．
（1）打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红，请你分析两条试纸变红的情况是A．
A．下面先变红，上面后变红    B．上面和下面一起变红
C．上面先变红，下面后变红    D．以上均有可能
小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化可验证的二氧化碳的性质是密度大于空气、能与水反应生成碳酸．
（2）小柔认为小媚的装置还可以验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧．小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进：验证①的操作是在大试管底部预先放少量澄清石灰水或用玻璃棒蘸取放在支管口、验证②的操作用燃着的木条放在支管口．
3．水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
（1）将“神舟十一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它使用了液氢作燃料、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的符号表达式（即反应物、生成物都用化学式表示）为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从串场河中取了水样，观察到水样浑浊，呈黄色，有异味，有固体小颗粒．现利用水样进行相关实验：
①可以加入活性炭（填物质名称）吸附水中的颜色和异味；
②向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去了水样中的固体小颗粒，该操作除了用到玻璃棒外，还要补充的玻璃仪器是漏斗、烧杯．若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，其原因之一可能是滤纸破损等．
（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为+4．
（4）自来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）将硬水转化为软水．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用煮沸法来降低水的硬度．用来区别硬水和软水的物质是肥皂水．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网