题目内容

8．实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3和KNO3中的一种，请你完成以下探究：
（1）取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味的气体放出，证明该化肥肯定不是KNO3；
（2）另取样品于试管中，滴入适量水振荡，再滴入适量稀盐酸，试管中无气泡放出，则该化肥不是NH4HCO3；
（3）为了进一步确定该化肥的成分，请设计实验方案，写出实验步骤以及预期现象与结论（限选试剂：盐酸、蒸馏水、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液）
实验步骤 预期现象及实验结论 
  

分析 依据铵盐遇碱会放出氨气，碳酸盐遇酸会产生二氧化碳，以及硫酸根遇钡离子会生成白色沉淀分析判断即可．

解答 解：（1）因为铵盐遇碱会放出氨气，四种化肥中只有KNO3不是铵盐，所以与熟石灰研磨，有刺激性气味产生时，该化肥一定不是KNO3；
（2）因为碳酸根遇酸会生成二氧化碳气体，所以滴入适量的稀盐酸，若无气泡产生，则此化肥一定不是碳酸氢铵；
（3）剩余的两种化肥NH4Cl、（NH4）2SO4中硫酸铵能与氯化钡反应生成硫酸钡的白色沉淀，其方程式为：（NH4）2SO4+BaCl2=2NH4Cl+BaSO4↓．
故答案为：
（1）KNO3；
（2）NH4HCO3； 
（3）

实验步骤 预期现象及实验结论 
 取少量的化肥样品，加水溶解，然后滴加氯化钡溶液若出现白色沉淀，则为硫酸铵；若没有白色沉淀生成，则为氯化铵 

点评 本题为实验探究题，同学们要根据题意并结合所学知识对物质间的反应规律有较清晰的认识，才能顺利解题．

练习册系列答案
相关题目
18．化学用语是初中化学学习的重要基础
（1）用化学用语填空：
①5个镁原子5Mg；②2个铵根离子2NH4+；
③氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3；④4个铁离子4Fe3+．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
②用大理石和稀盐酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
19．现欲探究一固体粉末状混合物A的成分，已知其中可能含有Cu（NO3）2、Ba（NO3）2、NH4NO3、Fe2O3、NaCl五种物质中的两种或多种．按下述步骤进行实验现象，并加以分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．
Ⅰ取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中，向其中加入适量H2SO4溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得白色沉淀B和蓝色溶液C，
Ⅱ另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯中，向其中加入适量NaOH溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，生成无色有刺激性气味的气体D，过滤，得沉淀E和无色溶液F．
根据上述实验过程和发生的现象做出相应推理，填写以下空白：
（1）Ⅰ中沉淀B的化学式为BaSO4，Ⅱ中气体D的化学式为NH3．
（2）在固体混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式）Cu（NO3）2、Ba（NO3）2、NH4NO3．
（3）写出步骤Ⅱ中生成沉淀E的化学方程式Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3．
（4）蓝色溶液C中，一定含有的阳离子共有3或4种．
（5）在混合物A里，还有一种物质NaCl（写化学式）不能确定是否存在，可取无色溶液F进行实验验证，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论：取无色溶液适量于试管中，加入适量的硝酸银溶液，如果产生白色沉淀，说明A中含有氯化钠，如果不产生白色沉淀，说明A中不含有氯化钠．
16．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱．甲同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B，并进行了如图所示的二组实验．
①实验1中，若B中是NaOH溶液，滴加硫酸铜溶液静置后得到蓝色不溶物和无色清液，则清液中溶质的成分是Na2SO4、可能有NaOH（用化学式表示）．
②实验2中，甲同学向两支试管中分别通入适量的二氧化碳，A（氢氧化钙溶液）中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，B（氢氧化钠溶液）中无明显现象．
③为了探究实验2中二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如下对比实验：
乙同学认为该实验设计不符合对比实验的基本
原则，理由是变量不唯一．
④为了探究实验2中B中溶质的成分，丙同学进行了如下探究：
【提出猜想】猜想1：溶质只有氢氧化钠
猜想2：溶质只有碳酸钠
猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠
…
【实验探究】
实 验 操 作实验现象结 论
I．取B中少量溶液于试管中，加入足量澄清石灰水．
II．静置后，取上层清液，向其中加几滴酚酞试液．		产生白色沉淀、溶液呈红色猜想3成立
【反思与评价】
老师评价丙同学得出的结论不正确，原因是操作Ⅰ中碳酸钠与氢氧化钙反应生成了NaOH，会对判断该溶质中是否含有NaOH造成干扰；
为了使“猜想3成立”，丙同学对上述“实验探究”进行了改动，他的做法是将操作1中的澄清石灰水改为氯化钡．
3．某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质（固定装置略）．已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．

（1）装置A中发生反应的化学方程式：MgCO3$\stackrel{高温}{→}$MgO+CO2↑
（2）装置C的作用：吸收二氧化碳，CuO的作用：证明一氧化碳常温不会与氧化铜反应．
（3）装置B中发生的反应：C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO（用化学方程式表示）．
（4）图中装置E的作用：安全瓶，能防液体倒吸到加热的试管中．
（5）本实验中体现了一氧化碳的化学性质是：一氧化碳在高温的条件下具有还原性、毒性．
13．校园中的玫瑰花生长不茂盛，叶面颜色发黄，则需要施加的肥料可以是（　　）
A．K3PO4B．NH4ClC．K2CO3D．Ca（H2PO4）2
20．化学跟生产生活关系密切．写出下列有关问题涉及反应的化学方程式．
（1）白磷在空气中易发生自燃．
（2）稀盐酸可破坏铝锅表面的氧化膜（主要成分是Al2O3）．
（3）密闭容器中，5.8g丁烷（C4H10）和一定量氧气完全反应，有9g水、13.2g二氧化碳和2.8g另一种物质生成．
17．下列推论不正确的是（　　）
A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐
B．酸与碱反应生成盐和水属于中和反应，所以生成盐和水的反应不一定是中和反应
C．置换反应一定有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成不一定是置换反应
D．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液不一定呈碱性
18．微观视角认识化学反应有重要意义．甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列说法正确的是
甲乙丙丁
（　　）
A．元素化合价均发生改变
B．反应前后分子、原子种类均不变
C．参加反应的甲和乙的质量比为14：15
D．参加反应的甲与生成的丙的分子个数比为1：2

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