下列实验方案中.设计合理的( )A．用燃着的木条检验二氧化碳气体B．加氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸C．用活性炭将硬水软化D．用水除去生石灰中混有的碳酸钙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．下列实验方案中，设计合理的（　　）

	A．	用燃着的木条检验二氧化碳气体
	B．	加氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸（氧化镁难溶于水）
	C．	用活性炭将硬水软化
	D．	用水除去生石灰中混有的碳酸钙

分析 A、根据检验二氧化碳用澄清石灰水分析；
B、根据氧化镁能够和稀硫酸反应产生硫酸镁和水分析；
C、根据硬水软化的方法分析；
D、根据氧化钙能够和水反应分析．

解答解：A、检验二氧化碳用石灰水，能使木条熄灭的可能是氮气等，故此项错误；
B、氧化镁能够和稀硫酸反应产生硫酸镁和水，且过量的氧化镁不会引入新的杂质，故选项正确；
C、活性炭不能除去硬水中的钙镁离子，应该用加热煮沸的方法把硬水转化为软水，故选项错误；
D、氧化钙能够和水反应产生氢氧化钙，不符合除杂的原则，故选项错误；
故选项为：B．

点评此题属于多知识点综合题，考查了物质的检验和除杂，要根据物质的性质进行回答，考虑问题要全面，此题难度不大．

练习册系列答案

（1）实验室制取氧气时，选用的收集装置是C（填字母序号，下同）．写出实验室加热高锰酸钾制氧气的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，选用的发生装置是B．

20．如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．

（一）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．
（1）所选仪器的连接顺序为A→C→B→F（填写仪器序号字母）．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）仪器B的作用是吸水或干燥气体
（4）仪器D的现象是变浑浊．反应的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（5）挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收，会使生成的二氧化碳质量增大（填“增大”、“不变”、“减小”）
（二）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO₂为催化剂）制备氧气，试回答下列问题：
仪器A中所发生反应的化学方程式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

10．下列实验方案可行的是（　　）

	A．	用燃着的木条区别二氧化碳和氮气
	B．	用水可以区别出粉末状二氧化锰和氧化铜
	C．	向鸡蛋清中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在
	D．	用高锰酸钾溶液来检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体

17．

如图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（　　）

	A．	汞属于非金属元素
	B．	汞的核电荷数为80
	C．	汞的相对原子质量为200.6g
	D．	在化学反应中，汞原子容易得到电子

14．根据一定的标准对物质进行整理和分类，是学习科学的有效方法．请回答下列问题：
（1）盐酸、硫酸属于酸，其分类标准是：它们在水溶液中电离出的阳离子都是氢离子．
（2）某同学将含碳元素的不同物质按一定的分类标准进行整理，得到如下的物质关系C→CO₂→H₂CO₃→Na₂CO₃．请你参照他的分类标准，完成含钙元素的不同物质关系：Ca→CaO→Ca（OH）₂→CaCO₃．

3．用化学用语表达下列物质：①冰水H₂O②3个硝酸根离子3NO₃^-③硫在二氧化硫中的化合价$\stackrel{+4}{S}$O₂④5个氮气分子5N₂．

试题分类