题目内容
2.过氧化钙(CaO2)能与水反应产生氧气,其化学方程式为-CaO2+2H2O=-Ca(OH)2+O2↑(1)配平方程式:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑
(2)若将72g 过氧化钙加入到足量水中,求完全反应后生成氧气是多少?
分析 (1)根据质量守恒定律配平化学方程式;
(2)根据过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气,依据过氧化钙的质量进行计算.
解答 解:(1)反应物中有4个氢原子,所以生成物质也应该有4个氢原子,所以氢氧化钙前配2,过氧化钙前面配2,化学方程式为:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;
(2)设生成氧气的质量为x
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;
144 32
72g x
$\frac{144}{72g}$=$\frac{32}{x}$
x=16g
故答案为:(1)2,2;
(2)16g.
点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.
练习册系列答案
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12.下列有关化学实验基本操作的说法正确的是( )
| A. | 为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶 | |
| B. | 取用固体药品一般用药匙 | |
| C. | 手持试管进行加热 |
13.下列基本实验操作不正确的是( )
| A. | 铁比在氧气中燃烧 | B. | 读取液体体积 | ||
| C. | 过滤 | D. | 向试管中加锌粒 |
17.2015年3月底,上海、安徽等地出现H7N9新型流感病毒,严重威胁人们健康,其治疗有效药物达菲可用莽草酸(C7H10O5)制取.有关莽草酸的说法不正确的是( )
| A. | 莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 | |
| B. | 莽草酸的相对分子质量是174 | |
| C. | 莽草酸是由7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子构成的 | |
| D. | 莽草酸中氢元素的质量分数最小 |
7.在
的物质循环转化,所涉及的反应类型一定不包括( )
| A. | 置换反应 | B. | 分解反应 | C. | 化合反应 | D. | 复分解反应 |
1.某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验.
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比试验:
I.将6.0g KClO3与2.0g MnO2均匀混合加热
II.将x g KClO3与2.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.II中x的值为6.0.
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:
【数据处理及结论】
I.本实验中,测量O2体积的装置是C(填编号).

II.实验结论:在相同条件下,双氧水分解得快.
?某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:

a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有fgh(填字母).步骤c的实验目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来.实验开始没有称量红砖粉末的质量.
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比试验:
I.将6.0g KClO3与2.0g MnO2均匀混合加热
II.将x g KClO3与2.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.II中x的值为6.0.
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2的体积 | |
| I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
| II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
| III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
I.本实验中,测量O2体积的装置是C(填编号).
II.实验结论:在相同条件下,双氧水分解得快.
?某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有fgh(填字母).步骤c的实验目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来.实验开始没有称量红砖粉末的质量.
18.下列概念图中正确的一项是( )
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
19.水资源是战略资源.如图是节水标识的是( )
| A. | B. | C. | D. |