在空气中与人类关系最密切的当属氧气.下列关于氧气的说法正确的是( )A．鱼儿能在水中生存.说明氧气易溶于水B．红磷能在空气中燃烧.说明氧气具有可燃性C．氧气和液氧都是由氧分子构成的.所以它们的化学性质相同D．氧气的化学性质非常活泼.能与所有的物质发生化学反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．在空气中与人类关系最密切的当属氧气，下列关于氧气的说法正确的是（　　）

	A．	鱼儿能在水中生存，说明氧气易溶于水
	B．	红磷能在空气中燃烧，说明氧气具有可燃性
	C．	氧气和液氧都是由氧分子构成的，所以它们的化学性质相同
	D．	氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应

分析根据氧气的性质分析．氧气不易溶于水，是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，氧气能支持燃烧和供给呼吸．

解答解：A．鱼儿能在水中生存，说明水中溶解有氧气，但氧气不易溶于水，错误；
B、红磷能在空气中燃烧，说明氧气具有助燃性，错误；
C、氧气和液氧都是由氧分子构成的，所以它们的化学性质相同，正确；
D、氧气的化学性质非常活泼，但不能与所有的物质发生化学反应，错误；
故选C

点评本题主要考查了氧气的知识，熟悉氧气的性质和用途是解答本题的基础．

练习册系列答案

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15．电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水（　　）

16．

元素周期表是化学学习和研究的重要工具．如图是元素周期表的一部分，根据表中信息回答下列问题：
（1）氧元素的原子序数是8相对原子质量是16.00；
（2）第15号元素的符号是P；画出该元素的原子结构示意图

18．将按一定质量比混合的碳粉和氧化铜粉末加强热，图中表示该反应的数据关系一定正确的是（　　）

	A．	X表示反应时间，Y表示剩余氧化铜粉末的质量
	B．	W表示反应时间，Q表示固体减少的质量
	C．	X表示参与反应的碳的质量，Y表示剩余氧化铜粉末的质量
	D．	W表示参与反应的碳的质量，Q表示固体中铜元素的质量分数

8．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．
（1）根据下列现象说明空气中存在的相应物质（用化学式表示）：
①昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间O₂；
②脆酥的饼干放置于空气中一段时间后变软了H₂O；…．
因此，从分类角度：空气属于混合物（选填纯净物/混合物）；
（2）从微观视角：用“

”表示氮原子，“

”表示氧原子．
①用“

”可表示的微粒是氮分子（填名称）．
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，如图中可表示空气微观模型的是C（填标号）．

（3）从变化角度：
①空气经降温和加压变为液态空气后体积会变小，用微粒的观点解释之：分子之间有间隔，在降温和加压时分子的间隔变小了；
将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条细熄灭．将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积，其主要成分是氧气．
（已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃）．
②如图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图．请回答下列问题：

在B图中将相关粒子图形补充完整；
此变化中最小的粒子是氮原子和氧原子．

15．

如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：
（1）实验目的：测定空气中氧气的体积分数．
（2）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为8（填整数）的位置上．
（3）发生反应的化学符号表达式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（4）实验结论：空气的成分按体积计算，氧气约占$\frac{1}{5}$．
（5）如果测得结果小于$\frac{1}{5}$可能造成的原因（至少写一点）白磷的量不足，装置漏气等．

12．药品的取用若没有说明用量，则应取最少量，即液体取1--2ml，固体盖满试管底部．

13．下列物质间有转化关系如下．已知固体G为常见的化合物，难溶于水，常用作建筑材料．溶液E、H、M中的溶质均只含两种元素．请回答：

（1）写出指定物质的化学式：AFe₂O₃ DCO₂ HFeCl₂
（2）写出反应①的化学方程式：Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．

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