题目内容

1．某学生为验证Zn、Ag、Cu3种金属的活动性顺序，设计了5个实验：①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中；②将Ag放入Cu（NO3）2溶液中③将Cu放入AgNO3溶液中 ④将Cu放入ZnSO4溶液中，⑤将Zn放入AgNO3溶液中．下列实验组合不能验证Zn、Ag、Cu3种金属活动性顺序的是（　　）
A．①②B．①③C．②④D．①⑤

分析 根据金属活动性顺序及其应用回答，活泼金属能置换出酸中的氢，排在前面的金属能把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来．分别分析下面的组合，看能否把三种金属的活动性依次验证出来．

解答 解：A、①能验证锌比铜强，②能验证铜比银强，故此项可验证三种金属的活动性顺序．
B、①能验证锌比铜强，③能验证铜比银强，故此项可验证三种金属的活动性顺序．
C、②能验证铜比银强，④能验证锌比铜强，故此项可验证三种金属的活动性顺序．
D、①能验证锌比铜强，⑤能验证锌比银前，但铜和银的活动性强弱没有验证，故不能验证三种金属的活动性．
故选D

点评 通过金属和盐反应来验证金属的活动性顺序，是一条很重要的知识运用，同学们要熟练掌握这种方法，并能应用到实际解题当中去．

练习册系列答案
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11．X、Y、Z三种物质有如下转化关系：
根据以上关系：（1）写出下列物质的化学式：XMgSO4，YMg（OH）2，试剂甲BaCl2；
（2）写出Z与试剂乙反应的化学方程式MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2．
12．如图F所示，这是一个“万能瓶”，既可以检验气体，也可以收集并储存气体．
（1）如果是检验二氧化碳的存在，则瓶中应事先装氢氧化钙溶液，二氧化碳气体从a口进入（填a或b，下同）
（2）如果是收集密度大于空气的气体（集气瓶内无水），则应从a口进入；
（3）如果是代替排水法收集难溶于水的气体，瓶中装满水，气体从b口进入可将水挤出．
（4）如果是医院用于测定病人吸入氧气的速度，则应先在瓶内装一半水，氧气从a口通入；医生通过观察气泡的速率现象来判断氧气的输出速度．
9．生活中的一写物质中含有酸和碱，加食醋中含有CH3COOH（化学式），石灰水中含Ca（OH）2，炉具清洁剂中含有NaOH（化学式）
16．用400克溶质的质量分数为20%的NaCl溶液，配制成10%的NaCl溶液，需加水的质量为（　　）
A．100 gB．200gC．400 gD．800g
6．小明要用100g质量分数为10%的NaOH溶夜老制作叶脉书签．如图是配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图
（1）称量强氧化钠固体10g，量筒取水90mL，
（2）量取水应选择100mL（填10mL，50mL，100mL）的量筒
（3）指出图中的一处操作错误：视线要与凹液面的最低处保持水平进
（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：④①③⑤②
（5）反思：所配制的溶液质量分数会偏小（填偏大或偏小或影响）
（6）?中使用玻璃棒的作用：搅拌，加速溶解．
13．下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素的单质的是（　　）
A．HB．H2C．FeD．Cl
10．某同学在旅游时取了一瓶江水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行水的净化以及制取蒸馏水．请回答下列问题：

（1）加入明矾的作用是吸附杂质，使之沉淀；
（2）过滤时的目的是除去水中不溶性杂质，所用仪器中起引流作用的是玻璃棒．
（3）下列错误操作可能造成过滤后滤液仍然浑浊的AD（填序号）．
   A．玻璃棒靠在单层滤纸的一 边          B．漏斗下端的管口放在烧杯的中间
   C．滤纸的边缘低于漏斗口                 D．液面高于滤纸边缘
（4）向滤液中加入活性炭除去水样中的色素和异味，是利用其吸附性；
（5）可用肥皂水判断蒸馏水是软水还是硬水；生活中软化水的方法是煮沸．
11．写出下列符号或符号的意义
（1）铝离子Al3+；
（2）Fe2+一个亚铁离子带2个单位的正电荷；
（3）$\stackrel{+2}{Ca}$+2价的钙元素；
（4）碳酸根离子CO32-；
（5）3H2O3个水分子；
（6）碳酸钠Na2CO3．

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