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下列物质溶于水,其水溶液滴入酚酞试液呈红色的是()
A.
SO
2
B.
Na
2
CO
3
C.
Na
2
SO
4
D.
HCl
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B
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某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO
4
,与相邻的化肥厂联合设计了制备(NH
4
)
2
SO
4
的工艺流程.
(1)操作a的名称是
,若在实验室进行此操作,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需要
.
(2)经操作a后得到的白色固体M在高温中分解生成X和Y两种物质,X常常被用做食品干燥剂.该工艺中,Y被作为原料之一循环利用.Y的化学式为
.
(3)沉淀池中发生的主要化学反应为:
.
(4)沉淀池中也可能生成少量NH
4
HCO
3
.为了判断(NH
4
)
2
SO
4
化肥中有无NH
4
HCO
3
:取少量试样溶于水,滴加足量的
,无气泡产生,则可判断该化肥中不存在NH
4
HCO
3
.
(5)为测定硫酸铵化肥的纯度(已确定该化肥中不存在NH
4
HCO
3
杂质),工厂的技术人员设计了右图所示装置进行实验.已知氨气极易溶于水,其水溶液为氨水.氨水呈碱性,不稳定,易挥发.实验过程中,技术人员往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液,并加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH
3
.通过测出氨气的质量,然后算出化肥中硫酸铵的纯度.烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气,下列最适宜的试剂是
(填序号):①水 ②浓HCl ③稀H
2
SO
4
④NaOH溶液
烧杯中干燥管的作用是
.
喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在较大压强差.
(1)图1为化学教学中所用的喷泉实验装置,在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体.下列组合中可能形成喷泉的是
D
D
A、H
2
和H
2
O B、O
2
和H
2
O
C、CO
2
和H
2
O D、CO
2
和NaOH溶液
(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图2所示的装置.
①在图2的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是
C
C
A、Cu与稀盐酸 B、盐酸和NaOH溶液 C、CaCO
3
与稀盐酸 D、铁和硫酸铜
②在图2锥形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉,水槽中加入的物质可以是
A
A
A、浓硫酸 B、食盐 C、硝酸钾 D、硫酸铜
这种种方法产生喷泉的原理是
浓H
2
SO
4
溶于水放出大量的热使酒精蒸发产生大量酒精蒸气
浓H
2
SO
4
溶于水放出大量的热使酒精蒸发产生大量酒精蒸气
.
③比较图1和图2两套装置,从产生喷泉的指示原理来分析,图1是减小上部烧瓶内气体压强;图2是
增大
增大
下部锥形瓶内气体压强(均填“增大”或“减小”).
(3)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述
图2
图2
(填图1或图2)装置的原理相似.
把下列物质溶于水,其水溶液能使酚酞试液变红的( )
A、Mg(OH)
2
B、Cu(OH)
2
C、生石灰
D、二氧化碳
下列物质溶于水,其水溶液滴入酚酞试液呈红色的是( )
A
.
SO
2
B
.
Na
2
CO
3
C
.
Na
2
SO
4
D
.
HC
l
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