题目内容

液晶电视越来越受到消费者青睐．制液晶电视过程中使用的三氟化氮（NF3）的温室效应是二氧化碳的1.7万倍．在NF3中氟元素为-1价，则氮元素的化合价为（　　）
A、+3B、-3C、+1D、0
考点：有关元素化合价的计算
专题：化学式的计算
分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合三氟化氮的化学式进行解答本题．
解答：解：氟元素显-1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-1）×3=0，则x=+3．
故选A．
点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．
练习册系列答案
相关题目
用化学符号表示：
（1）+2价的镁元素
 
（2）硫酸铝
 
（3）氯化亚铁
 
 （4）烧碱
 
（5）氩气
 
．
20℃时，将m的溶液蒸发10g水后，析出2g晶体，又蒸发30g水后，析出晶体6.6g，则20℃时，m的溶解度为（　　）
A、12gB、22g
C、33gD、无法计算
化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
【提出问题】
（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？
【实验探究】
实验步骤实验现象
①分别量取5 mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中 加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象．A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象
②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象．试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃
③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g． 
④分别量取5 mL 5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象．
（1）A中产生的气体是
 
；B试管中的现象
 
．
（2）实验②、③证明：氧化铁的
 
 和
 
 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式
 
．
（4）实验设计④的目的是
 
，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是
 
．
实验室常用制取氧气的方法有：
①加热氯酸钾固体和二氧化锰粉末  ②加热高锰酸钾固体  ③用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气．结合下列装置回答有关问题：

（1）请仔细分析装置B的特点，推测其所用制取氧气的方法是
 
（填“①”或“②”），写出用该方法制取氧气反应的文字表达式
 
；
在靠近试管口处塞一团棉花的作用是
 
；
（2）若用装置A制取氧气，上述方法中相对较好的是③，其理由是
 
（答一点）；
（3）若用装置D收集氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积，则氧气从
 
口导入（“填“a”或“b”），还需要用到上述装置中的
 
（填写字母）；
（4）某同学观察到装置A内有大量气泡时，采用装置C收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
 
（答一点）．
某校研究学习小组对竹子里的气体成分进行了探究，将从竹子里收集的两瓶气体与两瓶空气进行对照实验．
（1）收集空气的方法：
 

（2）将点燃的木条伸入两瓶气体，发现木条在竹子里气体中燃烧的旺盛程度比在空气中的要低．该实验可以证明竹子里气体中一定含有
 
．
（3）将澄清石灰水同时加入两瓶气体中，空气不能使澄清石灰水变浑浊，竹子里气体能使石灰水变浑浊．该实验证明竹子里气体中含有
 
．反应的方程式为
 

（4）根据以上两个对比实验中的现象，从量的多少方面与空气比较，我们能得出两个结论是：
（1）
 
 （2）
 
．
如图是病人输液时用的一瓶葡萄糖注射液标签，请根据标签给出的数据计算该溶液中含水
 
g，该瓶葡萄糖注射液的质量为
 
克．
如图所示，老师在昨晚测定空气中氧气含量的试验后，让大家思考这个实验除了能说明空气中氧气的含量约占空气体积的
1
5
，还能说明氮气的哪些性质？同学们的下列说法不恰当的是（　　）
A、氮气不易溶于水
B、氮气的密度比空气略小
C、氮气不能燃烧
D、氮气不支持燃烧
类推是化学学习中常用的一种重要思维方法．下列类推结果中正确的是（　　）
A、原子由核外电子、质子和中子构成，所以原子核中一定含有质子和中子
B、H2点燃前需验纯，所以可燃性气体点燃前都需验纯
C、酸与碱的中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D、有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定都是有机物

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