下图是用废料来制取铜.同时制取FeSO4·7H2O的流程图.下列说法中错误的是A．操作Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ都是过滤.B．操作Ⅳ为蒸发结晶C．固体B与稀H2SO4反应的化学方程式为:Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑D．溶液A与Fe反应的化学方程式为:3CuSO4 + 2Fe = 3Cu + Fe2(SO4)3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图是用废料来制取铜，同时制取FeSO4·7H2O的流程图，下列说法中错误的是

A．操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是过滤，

B．操作Ⅳ为蒸发结晶

C．固体B与稀H2SO4反应的化学方程式为：Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑

D．溶液A与Fe反应的化学方程式为：3CuSO4 + 2Fe = 3Cu + Fe2(SO4)3

【解析】

试题分析：操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是得到固体和液体所以是过滤，溶液A与Fe反应的化学方程式为：Fe+CuSO4 ==FeSO4 +Cu ，所以Ｄ错误。故选D.

考点：金属的性质物质的分离

练习册系列答案

相关题目

推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是

A.化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化

B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

C.分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子

D.MnO2是加快H2O2分解的催化剂，因此催化剂是加快化学反应速率的物质

下列有关实验现象的描述，不正确的是

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体

B.向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳，溶液变浑浊

C.测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑

D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

下列四组物质中，均属于氧化物的是

A.氧气、氧化钙、四氧化三铁 B.水、二氧化硫、高锰酸钾

C.空气、氧化铜、五氧化二磷 D.干冰、氧化镁、二氧化锰

（2分）碳酸镁(MgCO3)与碳酸钙(CaCO3)同属于碳酸盐，化学性质相似，人的胃液里含有适量盐酸，服用含碳酸镁的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是．

在由CO2和O2组成的混合气体中，测得碳元素的质量分数为24%，则混合气体中CO2和O2的质量比为

A．2∶1 B．1∶2 C．22∶3 D．22∶7

小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是

A．物质用途	B．安全常识
稀有气体——焊接金属的保护气乙二醇——汽车水箱防冻液	煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火电器着火——用液态二氧化碳灭火器
C．元素与人体健康	D．生活经验
缺碘——会得甲状腺疾病缺锌——骨质疏松，易得佝偻病	区别CO和CO2——澄清石灰水鉴别氧气和氮气——带火星的木条

下列有关物质的组成说法正确的是

A．空气属于化合物

B．金刚石和石墨都由碳元素组成，其性质相同

C．合金都是由不同种金属混合而成

D．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物

（7分）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环（如下图所示）。

某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理。

（1）能证明“释放CO2”的现象是。

（2）装置B的作用是。

（3）实验后小组同学对D中固体的成分进行探究。

【猜想与假设】

D中的固体可能为①氧化钙；②氧化钙与碳酸钙； ③碳酸钙

【进行实验】

甲同学取一定量的D中固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物，甲同学认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想③成立。

乙同学认为上述实验不足以证明猜想③成立，其理由是。他又重新进行实验，证明了猜想②成立，他的实验操作及现象为。写出D中反应的化学方程式为。

（4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。上述设想的优点有（填字母序号）．

A．原料易得

B．充分利用太阳能

C．释放出的CO2可作为重要资源加以利用

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