题目内容

4.根据图1 中图标装置回答问题

(1)填写图中仪器名称:a;试管b集气瓶.
(2)写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用发生装置AC或AE(填编号).
(4)实验室用C装置收集氧气的验满方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(5)如图2装置通过排水法收集氧气,氧气应充a端通入.(填“a”“b”)

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                               
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;                                                                
(3)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(4)氧气能使带火星的木条复燃;
(5)不同的实验装置,功能不同.

解答 解:(1)a是试管,常用作反应容器;b是集气瓶,常用来收集气体.
故填:试管;集气瓶.
(2)用高锰酸钾制氧气的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故填:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集.
故填:AC或AE.
(4)实验室用C装置收集氧气的验满方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(5)如图2装置通过排水法收集氧气,氧气应充a端通入.
故填:a.

点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

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9.化学就在我们身边.只要我们采取适当的实验手段,留心观察,就能从司空见惯的事物中悟出很多科学道理.琳琳对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.(已知燃烧会产生二氧化碳;二氧化碳能使紫色石蕊试液变成红色)
Ⅰ、点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.如图甲所示,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,大约1s后取出可以看到火柴梗的a(选填“a”、“b”或“c”)部位被烧得最严重.
  结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
Ⅱ、去一小段玻璃管,按如图乙所示的方式置于火焰中,可以从火焰中引出一缕“白烟”,白烟的成分是什么呢?琳琳提出来三个猜想:①白烟是燃烧时生成的二氧化碳;②白烟是燃烧时生成的水蒸汽;③白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒,并进行以下实验.
(1)吹灭蜡烛,立即用一个粘有紫色石蕊试液的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证猜想①(填序号),但是这样并不能得出正确的结论,其原因是蜡烛燃烧后能生成二氧化碳,干扰检验.
(2)吹灭蜡烛,立即将一块干冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是水蒸气.
(3)吹灭蜡烛,立即用用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这是为猜想③提供了证据.(填序号)

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