为探究实验室废液的综合利用.省实验中学化学兴趣小组完成了以下实验.(1)X为 ,加入Y时反应的化学方程式为 .(2)溶液乙中溶质的质量 (填“> .“< 或“= )废液样品中的硫酸亚铁. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

为探究实验室废液的综合利用，省实验中学化学兴趣小组完成了以下实验。

(1)X为 _______________；加入Y时反应的化学方程式为___________________。

(2)溶液乙中溶质的质量______________（填“>”、“<”或“=”）废液样品中的硫酸亚铁。

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甲是一种比较清洁的燃料，已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。四种物质的微粒示意图如下，下列说法正确的是（）

A. 该反应属于复分解反应 B. 反应物和生成物中只有一种氧化物

C. 甲的化学式为C2H5OH D. 参加反应的甲和乙的分子个数之比为2：3

回收利用是保护金属资源的一条有效途径。某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液，主要流程如下。

已知：CuO + H2SO4 = Cu SO4 + HO ； Fe + Fe2(SO4)3 = 3Fe SO4

（1）写出过程Ⅲ的化学方程式是________。

（2）A~F中，含铁元素的有（填字母序号）： _____________。

小刚测定了下列4种日用品的pH，其中呈酸性的是

日用品	A．洁厕灵	B．洗涤灵	C．洗发水	D．消毒液
pH	1	7	9	12

A. A B. B C. C D. D

钠元素是化学研究的重要内容。已知：过氧化钠（固体，化学式为Na2O2）与水反应生成氢氧化钠和氧气；过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。上述反应涉及的三种含钠化合物在社会生产发展中起着重要的作用。

（1）钠的原子结构示意图为。钠元素位于元素周期表第三周期的（填 “开头”、“中间”、“靠近尾部”或“结尾”）处。

（2）甲、乙、丙分别为上述三种含钠化合物的一种，它们之间的转化关系如图所示。其中反应①的发生需要二氧化碳，且丙中氧的质量分数为40%。写出以下反应的化学方程式：

反应②为；反应③为。

（3）以下是化学兴趣小组利用如下图所示实验装置进行制取氧气的探究活动。

①若CO2未被Na2O2完全吸收，装置B中的实验现象为。

②取上述实验后装置A中固体，加入足量水，有气泡产生，并得到无色溶液。同学们分析后得出溶液中成分。如何检验所得溶液中含有的溶质？（简要写出实验步骤与现象）

（4）若将21.2g久置于空气中的氢氧化钠固体样品加入足量的稀硫酸，产生CO2气体4.4g。请计算样品中碳酸钠的质量是多少？

选用K、C、H、O、N五种元素符号组成化学式进行填空。能用于图书馆灭火的物质是____；属于盐类的复合肥是_________；保持乙醇化学性质最小的粒子是_________。

化学与生活关系密切。下列说法不合理的是

A. 铜丝可用来做导线 B. 氢氧化钙可用来改良碱性土壤

C. 盐酸可用来除铁锈 D. 碳酸氢钠可用来治疗胃酸过多

黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下图（杂质不溶于水、不参与反应）：

下列说法正确的是

A. 溶液A中的溶质有2种 B. Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤

C. 溶液A的质量大于溶液B D. 溶液C中溶质的质量分数小于溶液B

在下列物质中，所含碳元素的质量分数最高的是（）

A. C2H2 B. CH4 C. C3H8 D. C4H10

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