题目内容

(2007?浦东新区一模)写出化学符号或化学符号表示的意义:
化学符号N2 aH2O He
表示的意义 2个氯原子 +3价的铝元素 

【答案】分析:由分子构成的物质的化学式表示这种物质或者一个这种物质的分子;由原子构成的物质,它的元素符号可表示这种物质、这种元素或者一个原子;原子用原子符号表示,多个原子就在元素符号前加上相应的数字;化学式前加上数字就只有微观意义,表示几个这种分子;化合价写在元素符号的正上方,正负号在前,数字在后.
解答:解:N2是氮气的化学式,可表示氮气这种物质或1个氮分子;
氯原子用氯的元素符号即可表示,2个氯原子就在元素符号前加上2字,故答案为:2Cl
化学式前加上数字就只有微观意义,表示几个这种分子,故aH2O表示a个水分子;
化合价写在元素符号的正上方,正负号在前,数字在后,故+3价的铝元素可表示为:
氦气这种物质是由原子构成的,所以它的元素符号表示氦气、氦元素、1个氦原子.
故答案为:
氮气或1个氮分子2Cla个水分子氦气、氦元素或1个氦原子

点评:题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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(2007?浦东新区一模)氧气的用途很广泛,不同场合制取氧气的方法有所不同.以下是两个小组的探究内容:
I.第一小组:下面是他们进行的氯酸钾制取氧气和氧气性质的有关实验,请回答下列问题:
(1)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时发生反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反应中二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用
,由于氧气难溶于水,所以可用
排水法
排水法
法收集.
(2)如图是他们探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作流程.

请写出操作流程③中发生反应的化学方程式
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
,操作流程④中用烧杯倾倒的液体是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,得出的探究结论是
木炭燃烧生成二氧化碳
木炭燃烧生成二氧化碳

Ⅱ.第二小组的同学通过查阅资料得知:金属过氧化物等可作宇宙-飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.为了利用该反应制取氧气.该小组的同学设计了如图所示的实验.

(1)A装置中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)利用A装置制取二氧化碳气体的优点是
可随时控制反应的发生和停止
可随时控制反应的发生和停止

(3)表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是
C中石灰水不变浑浊
C中石灰水不变浑浊

(4)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气哪些性质?
氧气的密度比空气大,氧气能支持燃烧
氧气的密度比空气大,氧气能支持燃烧

(5)常温下水也能与过氧化钠(Na2O2)反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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