题目内容

(1)用数字和化学符号表示:
氧单质
 
; 2个氢分子
 
;2个铵根离子
 

氯化铁
 
;    硝酸钙
 
;+2价钙元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:氧元素组成的单质由氧气、臭氧等,其化学式分别是O2、O3
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氢分子表示为:2H2
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个铵根离子可表示为:2NH4+
氯化铁中铁元素的化合价为+3,氯元素的化合价为-1,根据化合价原则可知氯化铁的化学式为:FeCl3
硝酸钙中钙元素显+2价,硝酸根显-1价,其化学式为Ca(NO32
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价钙元素,故可表示为:
+2
Ca

故答案为:O2、O3;2H2;2NH4+;FeCl3;Ca(NO32
+2
Ca
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关题目
某化学兴趣小组为了研究化学反应前后反应物与生成物之间的总质量关系,他们分别做了如下三个实验:
实验(一):称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量.(发生反应的化学方程式为2Mg+O2 
 点燃 
.
 
2MgO)
实验(二):将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的小烧杯中.称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后称量.(发生反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)
实验(三):将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中.称量,然后设法使其混合,充分反应后称量.(发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
他们得到的实验数据如下表:
编号实验(一)实验(二)实验(三)
反应前4.8g112.6g118.4g
反应后8.0g112.4g118.4
(1)从表面上看,这三个实验中,化学反应前后物质的质量(填“增大”、“减小”或“不变”),实验(一)中
 
;实验(二)中
 
;实验(三)中
 

(2)由上表中的实验数据分析可知:实验(一)中参加反应的氧气质量为
 
g,实验(二)中反应生成氢气的质量为
 

(3)上述三个实验中,实验
 
才能正确地反映出反应物与生成物之间的总质量关系.
(4)由此可得出结论:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的总质量关系时,必须在
 
(填“密闭”或“敞开”)仪器中进行.

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