下列鉴别空气和呼出气体的方法中.可行的是( )A. 观察气体颜色 B. 用燃着的木条检验C. 用带火星的木条检验 D. 用手在集气瓶口扇动.闻气体的气味 B [解析]A.空气.人呼出气体两种气体都是没有颜色的气体.所以用观察颜色的方法无法鉴别.错误,B.把燃着的木条分别伸入集气瓶中.若木条燃烧无明显变化.则是空气,若木条熄灭.则是呼出的气体.正确,C.把带火星的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是（）

A. 观察气体颜色 B. 用燃着的木条检验

C. 用带火星的木条检验 D. 用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味

B 【解析】A、空气、人呼出气体两种气体都是没有颜色的气体，所以用观察颜色的方法无法鉴别，错误；B、把燃着的木条分别伸入集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是呼出的气体，正确；C、把带火星的木条分别伸入集气瓶中，现象并不明显变化，错误；D、空气、人呼出气体两种气体都是没有气味的气体，所以用闻气体气味的方法无法鉴别，错误。故选B。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为96.7g．（假设其他物质不与盐酸反应）

（1）产生二氧化碳气体多少克？

（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．

（3）反应后所得溶液的溶质质量分数．

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电解5.4g水生成氢气多少克？同时生成氧气多少克？生成的氢气在标准状况下的体积是多少？（氢气密度为0.09g/L）

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已知草酸（C2H2O4）在受热和浓硫酸作催化剂的条件下分解生成三种常见的氧化物。小军、小梅、小明和小虎组成的合作学习小组通过实验对分解的产物展开了探究。

⑴ 小军首先根据题给信息，推测出生成物中含有水。这一观点得到了组内其他同学的认同。

⑵ 合作学习小组对分解生成的其它产物进一步进行猜测和验证：

【假设1】生成物中有二氧化碳

小梅设计实验1：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是_____________，小梅据此判断生成物中含有二氧化碳。

【假设2】生成物中有一氧化碳

小明设计实验2：小明用右图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。

根据小明的实验，请回答：A装置中的实验现象是_________________________。A装置中发生反应的化学方程式是_________________。

⑶ 讨论交流：小虎认为，小明设计的“实验2”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的观点？____________(填“支持”或“不支持”)

请说出你的理由：_________________________。该合作学习小组讨论后认为，从环保的角度看，“实验2”装置还有一个缺陷。该缺陷是：____________。

⑷ 写出草酸在受热和浓硫酸作催化剂的条件下发生分解的化学方程式： ___________

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下图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答相关问题：

（1）写出图中序号对应的仪器名称：①______________ ，② _______________；

（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式___________________________________；如果实验室要利用上述装置制取并收集干燥的O2，应选用的装置是__________(填字母标号)。

（3）实验室制备甲烷的发生装置类似于用KMnO4制取氧气，推测制备甲烷的反应物是

________________（填序号）。

A．CH3COONa固体和碱石灰 B．Al4C3固体和水 C．CO和H2

（4）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式__________________________________________。

检查装置A气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，静置一段时间，观察到_________________________，说明气密性良好。

（5）小丽欲使用图F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从_______（填“a”或“b”）端通入。

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A-E是初中化学中的常见物质，在一定条件下能发生如下转化。已知A,B均为黑色固体，C,E为气体，且E易与人体血液中血红蛋白结合，使人中毒。

请回答下列问题：

（1）A,B中属于氧化物的是_________（填A或B）；物质X的化学名称为_______。

（2）反应①的化学方程式为___________________________________________，

反应④的化学方程式为___________________________________________。

加热反应②所得溶液，可观察到的现象是___________________________，

化学方程式为___________________________________________________。

E在反应⑤中表现出的可用与冶金工业的主要化学性质是____________。

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题型：单选题
难度：简单

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某研究性学习小组利用下图装置研究CO2与NaOH的反应。

已知：水的沸点与气体压强有关，气体压强小，沸点低；气体压强大，沸点高。

实验装置

实验步骤

]

Ⅰ. A中充满CO2，B和烧杯中均盛有96℃以上但未沸腾的热水（假设实验过程无热量损耗）。

Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量浓NaOH溶液，振荡后观察到B中热水沸腾。

Ⅲ.另取相同装置，用注射器向A中注入20mL水，振荡后观察到B中的热水没有沸腾。

（1）检查装置气密性：向上缓慢拉动注射器活塞至一定高度，松手后，观察到活塞_________，说明装置的气密性良好。

（2）步骤Ⅱ中注入浓NaOH溶液的体积应为_________mL。

（3）步骤Ⅲ的目的是排除_________的干扰。

（4）通过对比_________现象，可知CO2与NaOH确实发生了反应，其反应的化学方程式为_________。

回到原处 20 水 Ⅱ中水沸腾，Ⅲ中水不沸腾 2NaOH + CO2 === Na2CO3+ H2O 【解析】（1）如果装置的气密性良好，向上缓慢拉动注射器活塞至一定高度，装置中的压强会变小，松手后，在外界大气压的作用下，活塞回到原处；（2）步骤Ⅱ、Ⅲ要形成对照，所以注入浓NaOH溶液的体积应与注入水的体积相同，为20mL。（3）步骤Ⅲ注入20mL水的目的是排除二氧化碳溶于造... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

小然同学设计探究分子运动的实验如图，请按要求完成下列各小题：

（1）滴入适量浓氨水后，观察到酚酞试纸______，原因是________________________。

（2）放入少量生石灰的作用是_________________，试写出发生的化学反应方程式_________。

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有关金属的性质。

I. 把一定质量的锌粉投入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液A中，充分搅拌，过滤。回答下列问题。

（1）若向滤渣C中加入适量稀硫酸，有气体生成。滤渣C中一定有____________，滤液B中除水外，一定有___________。

（2）若向溶液A中加入过量的锌粉，写出向滤渣C中加入足量硫酸，发生的反应的化学方程式为__________________。

II. 为了验证金属活动性强弱和验证质量守恒定律，同学们设计了如图所示的实验。

（1）利用实验一和实验二，既能验证铜、锌金属活动性强弱，同时能验证质量守恒定律，则溶液A可以是_________（填序号）。

a. 稀硫酸 b. 硝酸银溶液 c. 氯化亚铁溶液 d. 硫酸锌溶液 e. 硫酸铜溶液

（2）利用以上试剂设计反应，验证铜和银的金属活动性，化学反应方程式为_________，现象为_________。

III. 某同学为了探究铁钉生锈条件，设计了如下实验。

序号	①	②	③	④
实验内容
实验现象	铁钉无明显变化	铁钉生锈	铁钉无明显变化	铁钉生锈

（1）通过实验①、②对比得出的结论是_________。

（2）实验④中，一段时间后，观察到U型管左侧液面_________（填“上升”、“不变”或“下降”），原因是_________。

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研究燃烧现象，小明进行了下列活动。

（1）活动1：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水的总质量______（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧掉的蜡烛的质量。该反应______（填“是”或“否”）遵守质量守恒定律。

（2）活动2：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，可观察到____________。

（3）活动3：蜡烛熄灭，说明二氧化碳所具有的性质的是____________；上层脱脂棉燃烧，说明二氧化碳与过氧化钠（Na2O2）发生了放热反应，并产生了一种气体，该气体是____________。

（4）活动4：小明将点燃的火柴竖直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄灭了，这是因为____________。

（5）活动5：小明采取以下实验操作步骤验证可燃物燃烧的两个条件，则实验操作顺序应为____________（每步仅可选用一次）。

A. 通入N2 B. 通入O2 C. 点燃酒精灯

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实验小组同学在实验室制取二氧化碳，并验证二氧化碳的化学性质。

（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________，应选用的装置是________（填序号）；收集二氧化碳时，检验集气瓶中已收集满二氧化碳的方法是________。

（2）资料：酸能使紫色石蕊试液变红。取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是________，此现象说明CO2能和水反应生成酸。

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实验小组同学在实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

（1）图A是小瑛同学进行“高锰酸钾制取氧气”的发生装置。该装置有一处明显错误，为使装置正确，她应调节的旋钮是_________（填序号），调整正确后，A中发生反应的化学方程式为_________________________________________。

（2）图B是木炭在氧气中燃烧，观察到的现象是______________________，为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，应继续进行的实验操作是_________________。

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题型：填空题
难度：中等

将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的澄清石灰水中，充分反应后，生成沉淀的质量恰好等于原混合气体的质量，则原混合气体中CO和CO2的质量比为

A. 7：11 B. 11：14 C. 14：11 D. 11：7

C 【解析】设混合气体中CO的质量为x，CO2的质量为y Ca（OH）2 +CO2═CaCO3↓+H2O 44 100 y x+y 解得： x：y=14：11；故选C。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A. 向盐酸中滴入NaOH溶液

B. 将水通电电解一段时间

C. 加热KClO3和MnO2的混合物制取O2

D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

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下列各组物质，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（）

A．NaNO3HCl Na2SO4 B．NaNO3 NaCl CuSO4

C．NaCl Na2SO4Na2CO3 D．NaOH BaCl2 Na2SO4

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[2017·河南]硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是

A. N2 B. NO2

C. NH3 D. SO2

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在化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应这四种基本反应类型中，元素化合价一定发生改变的有

A. 4种 B. 3种 C. 2种 D. 1种

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下列灭火方法中，与“吹灭蜡烛”的灭火原理相同的是

A. 用高压水枪灭火 B. 用锅盖盖灭着火的油锅

C. 用二氧化碳灭火器灭火 D. 森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带

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题型：单选题
难度：困难

根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空：

(1)向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的_______。

(2)给试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在离试管口大约_______处；试管里的液体体积不超过试管容积的_______；试管口斜向上，且与桌面成_______角；试管口不要对着自己或他人。

(3)取用液体药品时，若没有说明用量，一般取_______。

2/3 1/3 1/3 45° 1～2mL 【解析】(1)酒精灯内的酒精不得超过酒精灯容积的2/3，否则加热时容易喷出伤人；(2)给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应夹在距试管口大约1/3处，试管里液体体积不超过试管容积的1/3，试管要与桌面成45?角，试管口不要对着自己或别人；(3)取用药品要取少量时，液体只需取1?2mL，固体只需盖满试管的底部。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

用试管加热固体物质时，有时因操作不正确出现试管炸裂现象。某同学寻找出下列原因，其中不正确的是（）

A. 加热前试管外壁的水未擦干 B. 加热不均匀，局部温度过高

C. 加热完，没有冷却即用冷水冲洗 D. 加热时试管夹夹得过紧

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可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向左推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）

A. 长颈漏斗下端管口有气泡冒出

B. 锥形瓶中液面明显上升

C. 长颈漏斗下端导管内有液柱上升

D. 注射器内有液体进入

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在进行了对蜡烛及其燃烧的探究活动后，同学们有如下说法，其中不正确的是（）

A. 蜡烛在空气中燃烧时产生明亮的火焰，同时放出较多热量

B. 蜡烛燃烧时冒出的黑烟与吹灭蜡烛时产生的白烟是同种物质

C. 蜡烛燃烧的生成物主要是水和二氧化碳

D. 蜡烛燃烧属于化学变化，其过程中同时有物理变化发生

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1元硬币的外观：①有白色的金属光泽。一些同学认为：②它可能是铁制的。在讨论时，有的同学提出：③“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就这一过程而言的说法不正确的是（）

A. ③为实验 B. ②为猜想假设 C. ①为发现问题 D. ③为设计实验

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下列物质性质属于化学性质的是

A. 浓盐酸具有挥发性

B. 金属铜能导电

C. 纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体

D. 铁丝能在纯氧中剧烈燃烧

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题型：填空题
难度：简单

化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同，它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律。取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不属于化学研究领域的是（）

A. 食盐由什么成分组成 B. 食盐的产地在哪里

C. 食盐有什么性质和用途 D. 食盐的微观结构如何

B 【解析】化学研究的领域包括：物质的组成、结构、性质、变化规律，A答案食盐的组成，C答案是食盐的性质和用途，D答案是食盐的微观结构，都属于化学研究的范畴；B答案是食盐的产地，这不属于物质的组成、结构、性质、变化规律，不是化学研究的领域，故选B。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

小马同学准备在实验室加热25mL水，以下是他实验操作的记录，其中没有错误的步骤是（）

A. 先用50mL量筒量取25mL水

B. 接着将量好的25mL水倒入容积为50mL的试管中

C. 再用铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部

D. 最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾

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实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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下列实验基本操作正确的是（）

A. A B. B C. C D. D

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实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，应立即（）

A. 用水浇灭 B. 用湿抹布扑灭 C. 用干抹布扑灭 D. 用嘴吹灭

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下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是（）

A. 观察气体颜色 B. 用燃着的木条检验

C. 用带火星的木条检验 D. 用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味

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题型：单选题
难度：简单

A-E是初中化学中的常见物质，在一定条件下能发生如下转化。已知A,B均为黑色固体，C,E为气体，且E易与人体血液中血红蛋白结合，使人中毒。

请回答下列问题：

（1）A,B中属于氧化物的是_________（填A或B）；物质X的化学名称为_______。

（2）反应①的化学方程式为___________________________________________，

反应④的化学方程式为___________________________________________。

加热反应②所得溶液，可观察到的现象是___________________________，

化学方程式为___________________________________________________。

E在反应⑤中表现出的可用与冶金工业的主要化学性质是____________。

B 氢氧化钙； C+2CuO2Cu+CO2↑ CO2+C2CO 红色溶液又变成紫色 H2CO3 = CO2+H2O 还原性【解析】（1）E易与人体血液中血红蛋白结合，使人中毒，故E是一氧化碳，C可以是石蕊变红，C与A反应能生成一氧化碳，故C是二氧化碳，A是碳，。A与B能生成二氧化碳和D，且B是黑色固体，故A是氧化铜，D是铜，故AB中属于氧化物的是氧化铜，选B，X能与二氧化碳反应生成白色沉淀... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：

⑴紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显________色。

⑵在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显________色，B实验的作用是___________

⑶在C实验中，紫色石蕊纸花变_____色，这一实验结果说明____________。

⑷通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是____________________________。

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控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。

资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。

（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为_______________。

（2）水中的白磷不燃烧，是因为____________________。

（3）如果要让水中的白磷在水中燃烧，应采取的措施是_____________________。

（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：

①可燃物；②氧气(或空气)；③__________________。

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为了适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨。工程技术人员常用铝和氧化铁在高温条件反应生成氧化铝和铁来焊接铁轨间的缝隙，化学方程是_________________________________。

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金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质。由于金刚石和石墨中_____________________________不同,因而物理性质有很大的差异。木炭、活性碳具有疏松多孔的结构，可以用来除去一些食品和工业产品里的色素和有臭味的物质，木炭、活性炭的这种性质叫做____________________。

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黄河是中华民族的母亲河，而素有黄河之肾之称的黄河甘南湿地日趋萎缩，生态环境恶化加剧。

（1）2月2日是世界湿地日，今年世界湿地日的口号是“携手保护湿地,应对气候变化”。湿地的物种资源丰富，分布着大量的植物群落，可以缓解温室效应。湿地缓解温室效应主要是通过光合作用实现的，其过程可以表示为：淀粉组成中一定含有_______元素,可能含有______元素。

（2）“湿地水体富营养化”是保护湿地面临的一个重大难题，引起湿地水体污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一条即可)。

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题型：推断题
难度：中等

在反应3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化学式是（）

A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O5

B 【解析】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有24个氧原子、3个铜原子、 8个氢原子、8个氮原子，反应后有3个铜原子、 8个氢原子、22个氧原子、6个氮原子，所以一个X的分子中有1个氧原子、1个氮原子；X的化学式为NO ，选B 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

1996年诺贝尔化学奖授于发现C60有重大贡献的三位科学家，现在C70也已制得。下列关于C70的说法正确的是（）

A. C70是一种化合物

B. C70这种物质是由碳原子构成的

C. C70属于单质

D. C70的相对分子质量是840g

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关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是（）

A. 都是无色有毒的气体

B. 都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应

C. 都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红

D. 都能用碳和氧气反应制得

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将N2、CO、CO2 的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是 ( )

A. N2、CO B. N2 C. CO2 D. N2、CO2

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在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法正确的是

物质	A	B	C	D
反应前质量/g	4	6	111	4
反应后质量/g	待测	15	0	84

A. 密闭容器中发生的化学变化属于化合反应

B. 密闭容器中发生的化学变化属于分解反应

C. 该反应中A、B、C、D四种物质(参加反应或生成)的质量比为26∶9∶111∶80

D. 反应后密闭容器中A的质量为22 g

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如果要除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳，应该采用的方法是（）

A. 把混合气体点燃

B. 把混合气体通过足量的石灰水

C. 把混合气体通过灼热的CuO粉末

D. 把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里

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题型：单选题
难度：简单

(1)硬水中含有较多的Mg2+和________,所以烧过后有很多水垢,除水垢的化学方程式是______________________(写出一个即可)

(2)食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4,依次加入过量的BaCl2和Na2CO3溶液后过滤,滤液中的溶质为___________；食盐水中通NH3和CO2,可制得小苏打和一种氢肥,该氮肥的化学式为______________。

Ca2+ CaCO3+2HCI=Cacl2+H20+C02 或Mg (OH)2+ 2HCI =Mgci2+2H20 Nacl Na2 CO3 NH4 CI 【解析】(1)硬水中含有较多的Mg2+和Ca2+，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，水垢可以用稀盐酸除去，发生的化学方程式为：CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2；Mg (OH)2+ 2HCl =MgCl2+2H2O；(2)食... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法。漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2],次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O==CaCO3↓+2HC1O,则X的化学式为____________.次氯酸钙中氯元素的化合价是______________.

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请按要求用化学用语填空。

(1)米饭中含有的营养素是_______________

(2)农业上可用作复合肥料的一种盐是_____________

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14.1g某物质在空气中燃烧后,生成33g二氧化碳和9.9g水,则该物质中氧元素和消耗的氧气质量比是

A. 4:28.8 B. 6:26.8 C. 3:25.8 D. 5:28.8

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现有10.6g碳酸钠和10g碳酸钙,分别和过量的盐酸反应,其中

A. 碳酸钠消耗的氯化氢多 B. 碳酸钙消耗的氯化氢多

C. 碳酸钠生成的二氧化碳多 D. 生成二氧化碳一样多

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推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是

A. 酸性溶液的pH小于7,食酷呈酸性,故食酷的pH小于7

B. 酸能使紫色石蕊试剂变红,紫色石蕊试液中通入CO3后变红,故CO2,是酸

C. 在同一化合物中,金属元素显正价,故非全属元素一定显负价

D. 改变条件,使溶液中有晶体析出,溶质质量减少,故溶液的质量分数一定减小

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题型：综合题
难度：中等

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是

A. NaCl(CaCl2)——溶解，加入过量的碳酸钠溶液,过滤,取滤液，加足量的稀盐酸，蒸发

B. CO2 (CO)——通入过量的氧气后点燃

C. NaNO3溶液(KCl)——加入适量的硝酸银溶液，过滤

D. CuO (Cu) ——加过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥

A 【解析】A、加水溶解，CaCl2能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤，取滤液，加足量的稀盐酸，过量的碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，再蒸发除去盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通过量氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质氧气，错误；C、KCl能与适量的硝酸银... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中。反应关系如图所示。据此判断四种金属的活动性顺序为

A. Z＞X＞M＞Y B. X＞Z＞M＞Y C. X＞Z＞Y＞M D. Y＞M＞Z＞X

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下列依据实验目的设计的实验方案中合理的是

A．除去铁制品表面的铁锈，用过量的稀硫酸长时间浸泡

B．验证甲烷中含有H2，点燃.在火焰上方罩一只干冷烧杯，观察内壁是否出现液滴

C．鉴别化肥KNO3和NH4CI，取样与熟石灰混合研磨，闻气味

D．检验NaOH是否变质，取样，加水溶解后滴加酚酞试液，观察溶液颜色是否变红

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下列各组离子在水中一定能大量共存的是

A. Na+、Fe3+、NO3-、H+ B. H+、K+、NO3-、CO32-

C. K+、Cu2+、OH-、SO42- D. OH-、NH4+、Cl-、SO42-

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归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是

A．操作顺序	B．生活化学
①制取O2停止加热时，先熄灭酒精灯，后撤导管 ②配制溶液需经过计算、称量、溶解等	①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症 ②氢氧化钠可用来改良酸性土壤
C．解释说明	D．化学鉴别
①稀有气体作保护气，因为其化学性质稳定 ②一氧化碳用于冶炼金属，因为其具有还原性	①看颜色色鉴别羊毛纤维和棉纤维 ②带火星的小木条鉴别O2和CO2

A. A B. B C. C D. D

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下列说法正确的是

A. 铜被广泛地运用于制造电线、电缆，因此铜是导电性最好的金属

B. 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量变化的都是化学反应

C. 盐酸、硫酸溶液中酸根离子不同，因此它们的化学性质存在差异

D. 某化肥加熟石灰研磨，没有嗅到氨味，因此该化肥一定不是氮肥

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题型：单选题
难度：中等