Question

5．下列实验操作一定能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	比较铁、铜、银的金属活动性	将铁丝浸入硫酸铜溶液，铜丝浸入硝酸银溶液
B	鉴别氯化钠溶液和稀盐酸	各取少量，加入无色酚酞溶液
C	除去硫酸钠溶液中的碳酸钠	向混合溶液中滴加适量稀盐酸
D	证明氧化铁是过氧化氢分解反应的催化剂	向质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铁

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、根据铁会与硫酸铜反应，铜会与硝酸银反应进行分析；
B、根据酚酞在酸性和中性溶液中都不会变色进行分析；
C、根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳对于硫酸钠也是杂质进行分析；
D、根据催化剂的定义进行分析．

解答 解：A、铁会与硫酸铜反应，说明铁比铜活泼，铜会与硝酸银反应，说明铜比银活泼，可以验证，故A正确；
B、酚酞在酸性和中性溶液中都不会变色，所以酚酞不能鉴别盐酸和氯化钠，故B错误；
C、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳对于硫酸钠也是杂质，故C错误；
D、验证催化剂需要验证氧化铁在反应前后的质量和化学性质是否改变，验证氧化铁可以加快过氧化氢的分解速率，故D错误．
故选：A．

点评 化学实验方案的设计是素质教育的基本要求，是考查学生能力的主要题目类型，同时也是实验教与学难点所在，在具体设计时，要充分利用教材资源，对其原理透彻理解，学会信息迁移，既要模仿，又要注重创新．